Tento text přepsal John R.H. Penner z malé brožury, zakoupené v jednom antikvariátu za 2,50 dolaru. Jedinou identifikací knihy bylo jméno jejího původního majitele (Arthur Daine) a datum 29. dubna 1978. Kniha se zdá být mnohem starší, byla vytvořena na psacím stroji, potom kopírována a svázána. Jediným dalším významným rysem brožury je, že obsahuje kopie ...
–. toho vy
plývá velká změna momentu, který mohl být využit nejjednodušším představitelným způso
bem dodávání pohybové energie kdekoli světě. Získal jsem znalosti řady jazyků prokousával
jsem knihami několika knihoven sbíral informace více nebo méně užitečné.
Svou duševní kondicí jsem rodičům připravil překvapení během celého prvního ročníku
jsem pravidelně začínal pracovat tři ráno končil jedenáct noci, včetně nedělí svátků. Vy
zbrojen jejich lichotivými vysvědčeními jsem vrátil domů krátký odpočinek, očekávaje tri
umf jsem byl pokořen, když můj otec těžce nabyté pocty zlehčoval. Objevil jsem, předměty zemském povrchu, vzhledem denní rotaci planety, jsou
zemí unášeny bez ohledu to, zda pohybují směru nebo proti směru rotace. průběhu
roku jsem složil devět zkoušek profesoři mínili, zasloužím víc než nejvyšší klasifikace. Následné úvahy odporu ventilů toku média přiměly této myšlenky vzdát. To
byl ten moment, který jsem dychtivě očekával začal svá studia pod dobrým vedením byl jsem
pevně rozhodnut uspět. Potom jsem začal věnovat převážně studiu fyziky, mechaniky matematiky; trávil
jsem hodiny svého volného času knihovnách. Potom jsem si
poprvé mohl vybrat předměty, které jsem chtěl kreslení ruky již více neobtěžovalo.
Většina mých spolužáků brala věci lehčeji, tak jsem přirozeně lámal všechny rekordy. Měl
zvláštní zájem mém růstu často mnou zůstával hodinu nebo dvě učebně dával řešit
problémy, čímž jsem byl potěšen.
Mezi nimi byli profesor Rogner, který učil aritmetiku geometrii, profesor Poeschl, který vyu
čoval teoretickou experimentální fyziku dr.
Dalším mých projektů bylo vést kolem rovníku kruh, který ovšem volně plul byl ve
svém rotačním pohybu upoután odstředivými silami, což umožnilo cestovat rychlostí kolem ti
síce mil hodinu, rychlostí nedosažitelnou vlaku. Čtenář jistě bude smát.
Měl jsem opravdovou mánii dokončit to, jsem začal, což často přivádělo nesnází. Při
jedné příležitosti jsem začal číst dílo Voltaira, když jsem svému zděšení dozvěděl, existuje
téměř sto velkých svazků, tištěných malými písmeny, které toto monstrum napsalo, zatímco pilo
sedmdesát dva šálky černé kávy denně. Musel jsem všechny přečíst, ale když jsem odkládal po
slední knihu, byl jsem velmi rád řekl si: „Už nikdy více!“
Mé studijní úspěchy prvním ročníku vynesly ocenění přátelství několika profesorů. Bylo druhým rokem
mých studií, když jsme dostali Grameovo dynamo Paříže, které mělo magnet tvaru podkovy
a vinutý rotor komutátorem.
Po skončení zdravotní dovolené jsem byl poslán polytechnickou školu Štýrském
Hradci, Rakousko, kterou můj otec vybral, jako jednu nejstarších nejvěhlasnějších institucí. Alle, který učil integrální počet specializoval na
diferenciální rovnice. Jak profesor Rogner, tak Poeschl byli tro
chu zvláštní lidé.nejvyšší, aby byla pošta doručována závratnou rychlostí, což jsem měl podepřeno bezchybnými
kalkulacemi. předchozí vzdělání bylo nadprůměrné, díky výuce, již poskytl můj
otec, díky dalším příležitostem sebevzdělávání. Tento vědec byl nejbrilantnějším lektorem, jakého jsem kdy poslouchal. Jemu jsem vysvětlil létající stroj, který jsem vymyslel, iluzorní
vynález, ale vynález založený zvuku, vědeckých principech, které budou realizovatelné
prostřednictvím turbíny brzy budou dány světu. Profesor Poeschl byl metodický důkladně
„uzemněný“ Němec. Ten první měl výstřední způsoby vyjadřování kdykoli tak učinil, způsobilo to
povyk, následovaný dlouhou rozpačitou pauzou. Nemohu najít slova, která popsala mé
zklamání, když jsem později uvědomil, jsem ocitl situaci Archimeda, který marně hledal
pevný bod vesmíru. Měl obrovskou nohu ruce jako pracky medvěda, ale všechny jeho experi
menty byly dovedně provedeny hodinářskou přesností bez chyby.
To téměř zabilo ambice; ale později, otcově smrti, bolestně dotklo, když jsem na
šel svazek dopisů, nichž jej profesoři nabádali, aby vzal studií, nebo zemřu přepra
cováním. Bylo zapojeno byly ukázány různé účinky elektrického proudu. Tento plán byl ob
tížně realizovatelný, připouštím, ale nebyl horší než nápad dobře známého profesora New
Yorku, který chtěl čerpat vzduch horkých chladnějších klimatických oblastí, přičemž zcela
zapomněl, nám pánbůh pro tento účel poskytl gigantický stroj.
Další plán, mnohem důležitější přítažlivější, byl odvodit energii rotačního pohybu země
koule