Tento text přepsal John R.H. Penner z malé brožury, zakoupené v jednom antikvariátu za 2,50 dolaru. Jedinou identifikací knihy bylo jméno jejího původního majitele (Arthur Daine) a datum 29. dubna 1978. Kniha se zdá být mnohem starší, byla vytvořena na psacím stroji, potom kopírována a svázána. Jediným dalším významným rysem brožury je, že obsahuje kopie ...
tomto období bylo dovoleno pravidelně číst získávat knihy veřejné
knihovny, která byla zanedbaná, tak byla svěřena klasifikace děl příprava katalogů. Každý den jsem se
v duchu přemisťoval vzduchem vzdálených oblastí, ale netušil jsem, jak uskutečnit. Nyní
jsem měl něco konkrétního, létací stroj, který neměl nic víc, než rotující hřídel, mávající křídla
a vakuum jako neomezený zdroj energie! doby jsem dělal své vzdušné výlety vozidle
s takovým komfortem luxusem, jaké hodilo králi Šalamounovi. Demonstrace experimenty, čas času prováděné našimi učiteli, mne
fascinovaly nepochybně byly mocným podnětem pro vynalézání. fyzikálním kabinetu byly různé modely klasických vědeckých přístrojů, elek
trických mechanických. Příhoda hasičskou stříkačkou, niž jsem již vyprávěl, rozohnila moji mladistvou
představivost vštípila dojem neomezených možnostech vakua. Horečně jsem toužil využít
tuto nevyčerpatelnou energii, ale dlouhou dobu jsem tápal tmě.), takže válcový segment nádržku rozděluje dvě části, vzájemně
vzduchotěsně oddělené pohyblivým spojem. jedné části vyčerpán vzduch jednou pro
vždy uzavřena, druhá část zůstane otevřena; výsledkem bude věčný pohyb válce. Otevřená strana nádržky rozdělena přepážkou podélné
ose válcem pozn. Byly ranější práce Marka Twaina jim mohu děkovat zázračné uzdravení, jež násle
dovalo. Nebýt několika výji
mečně hloupých chlapců, kteří neuměli vůbec nic, byly výsledky nejhorší. Také jsem vášnivě miloval
matematiku často jsem sklízel profesorovu pochvalu rychlé výpočty hlavy“. určitého stupně složitosti bylo pro absolutně jedno,
jestli jsem psal číslice tabuli, nebo jsem vyvolával svých mentálních vizích. Bylo pozoruhodné, protože většina členů naší rodiny tom vynikala. Bylo díky
mé nabyté schopnosti vizualizace čísel provádění operací nimi, nikoli obvyklým intuitivním
způsobem, ale jako skutečnosti.
Jednoho dne rukou dostalo několik svazků nové literatury, která lišila všeho, co
jsem kdy předtím četl. Trvalo roky než jsem
pochopil, atmosferický tlak působí kolmo povrchu válce mírná tendence rotaci, kterou
jsem pozoroval, byla způsobena únikem vzduchu! Ačkoli jsem tuto skutečnost uvědomoval po
stupně, způsobila bolestivý šok. Ale kreslení
„od ruky“, kterému bylo věnováno mnoho hodin výuky, bylo pro obtíží, kterou jsem nemohl
snést.
Jednou věcí, již jsem chtěl uskutečnit, bylo létání, ačkoli stále ještě odrazovala vzpomínka na
ošklivý pád, který jsem utrpěl, když jsem deštníkem skočil vršku budovy.
V druhém roce této instituci posedla myšlenka vyvolání trvalého pohybu neustálým tla
kem vzduchu. překl. Alespoň jsem si
to myslel.
Sotva jsem dokončil školní docházku reálném gymnáziu, přemohla nebezpečná choro
ba, nebo spíše jejich tucty moje fyzická kondice stala tak zoufalou, lékaři nedávali
žádnou naději. Představte volně otočný válec, uložený dvou ložiscích částečně obklopený ná
držkou, níž válec těsně zapadá. Tyto knihy tak upoutaly, jsem úplně zapomněl svůj beznadějný
stav.
Dřevěný model jsem zkonstruoval zalícoval nekonečnou pečlivostí když jsem jedné
straně připojil pumpu skutečně pozoroval, válec měl tendenci rotovat, šílel jsem radostí.
To byl vážný handicap, protože existujícím vzdělávacím režimu bylo kreslení povinné tento
nedostatek hrozil zničit celou moji životní dráhu můj otec měl značné potíže dostat jedné
třídy jiné. Nakonec však úsilí vy
krystalizovalo vynález, který měl být schopen dosáhnout toho, žádný jiný smrtelník ani
nepokusil.KAPITOLA JAK TESLA VYNALEZL ROTAČNÍ
MAGNETICKÉ POLE
Ve věku deseti let jsem vstoupil reálné gymnázium, které bylo novou velmi dobře vyba
venou institucí. Možná byla tato
averze způsobena mojí zálibou, kterou jsem našel nerušeném přemýšlení. dvacet pět let později, když jsem panem Clementsem setkal vytvořilo mezi
–
