Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)
1 Zavedení nástrojů podpora využitelnosti stávajících nástrojů
pro stanovování vzdělávacích cílů oblasti digitálních kompetencí
a jejich ověřování
.
Podpora účasti veřejného,
podnikatelského občanského
sektoru uskupeních, která mají
vztah digitální gramotnosti .
Opatření 6.
Návrh pilotní ověření řešení pro
informální učení dospělých, které využije
prvky systému dalšího vzdělávání a
umožní komplexní rozvoj kompetencí
potřebných pro uplatnění oblasti digital
jobs.
Rozvinutí spolupráce se
stakeholdery oblasti
digitální gramotnosti.
Zavedení nástrojů podpora
využitelnosti stávajících nástrojů pro
stanovování vzdělávacích cílů jejich
ověřování oblasti digitálních
kompetencí. Vznikne společný rámec
digitálních kompetencí, který bude rozčleněn profilů, odpovídajících využívání digitálních
OpatřeníSpecifické
cíle
Strategický
cíl
Zvýšení efektivity a
dostupnosti vhodných
forem učení vzdělávání
pro získávání digitálních
kompetencí celoživotní
perspektivě.
Zavedení opatření pro
zajištění kvality digitálního
vzdělávání./94
Obrázek 20: Cíle opatření pro oblast podpory systému vzdělávání učení prostřednictvím digitálních
technologií
Opatření pro realizaci strategického cíle podpora systému vzdělávání
a učení pro získávání digitálních kompetencí
Cíle opatření: Zavedení systému, který usnadní jednotlivcům zadavatelům vzdělávání
stanovovat vzdělávací cíle oblasti digitálních kompetencí.
Zvýšení využítelnosti
digitálníích technologií pro
individuální informální
učení. digital
jobs.
Podpora pro stanovování cílů obsahu
aktivit oblasti rozvoje motivační a
strategické dimenze digitální
gramotnosti.
Podpora přístupu veřejnosti otevřeným
digitálním informačním vzdělávacím
zdrojům.
Podpora sběru dat, výzkumných šetření a
evaluací oblasti digitální gramotnosti.
Zvýšení dostupnosti
relevantních dat pro
monitorování a
vyhodnocování stavu
digitální gramotnosti v
jednotlivých prioritních
okruzích této strategie.Zvýšení využitelnosti dalšího
vzdělávání pro přípravu
dospělých, která jim umožní
získat komplexní dovednosti
pro uplatnění tzv
