Strategie digitální gramotnosti ČR na období 2015 až 2020

| Kategorie: Tisková zpráva  | Tento dokument chci!

Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)

Vydal: MPSV ČR Ministerstvo práce a sociálních věcí

Strana 20 z 94

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
 Využívání kombinace mobilního telefonu internetu vytváří nové formy rodinné soudržnosti, které jsou založeny větším vzájemném kontaktu, lepší koordinaci . Podpora digitálních kompetencí spojených využíváním digitálních technologií pro vlastní další vzdělávání a zlepšování pozice pracovním trhu jednou základních oblastí možností zvyšování adaptability pracovní síly.  Nízká míra schopnost využívání digitálních technologií vyhledávání a vyhodnocování informací (EUROSTAT 2014, WIP 2014), zejména částech populace nižší kvalifikací, představuje nevyužitý potenciál digitálních technologií ke zvyšování kvalifikace efektivity práce rámci vlastní profese. Politická oblast Potenciál plynoucí rozvíjení digitální gramotnosti vztahu státním institucím vychází z předpokladu naplňování cílů Strategického rámce rozvoje eGovernmentu 2014+, jehož úspěšná smysluplná implementace podmíněna paralelním rozvojem příslušných digitálních kompetencí občanů-klientů.  Strukturální posuny struktuře zaměstnanosti ekonomicky rozvinutých zemí, kam patří ČR, vytvářejí dlouhodobější trend převisu nenaplněné poptávky pracovnících s vyšší úrovní digitální gramotnosti jedné straně, naopak převisu nepotřebné nabídky pracovních sil nízkou nebo žádnou digitální gramotností straně druhé. V tomto kontextu podpora digitální gramotnosti podmínkou vyšší efektivity ekonomiky jako celku, tudíž podmínkou výraznějšího rozvoje sektoru služeb, ekonomického růstu růstu konkurenceschopnosti celé ekonomiky. Podpora digitální gramotnosti tak nutně doprovází přechod průmyslově založené ekonomiky k informační ekonomice založené primárně službách terciárním sektoru.  Užívání internetu spojeno větším množstvím udržovaných sociálních kontaktů a jejich větší diverzitou./94 Podobný nárůst byl zaznamenán zaměstnaneckých pozic vyžadujících nízkou kvalifikaci zaměstnaneckých pozic odvětví nenáročných technologické inovace (Mossberger, Tolbert McNeal, 2008).  Organizace efektivně kombinující organizační změnu zaváděním digitálních technologií jsou více konkurenceschopné lokálních globálních trzích (Castells, 2000a). vede snadnějšímu získávání zdrojů případě potřeby (potřeba půjčky, hledání podnájmu, hledání nového zaměstnání). Úspěšné naplňování strategie eGovernmentu by v symbióze naplňováním prioritních cílů Strategie digitální gramotnosti vedlo zvýšení motivace (vnímané užitné hodnoty internetu) tím podpoře dalšího rozvíjení digitální gramotnosti digitálního začlenění. Občansko-kulturní oblast V oblasti kvality osobního života máme dispozici následující indicie poukazující na potenciál této oblasti (Lupač, 2015):  Pro převážnou část uživatelů USA hrál internet významnou roli vyrovnávání se s těžkou životní situací (Horrigan Rainie, 2006).  Značná část uživatelů tvrdí, užívání internetu mělo pozitivní vliv rozvoj jejich koníčků, efektivitu práce, sociální život, kontakt rodinou kariéru (WIP 2014)