Strategie digitální gramotnosti ČR na období 2015 až 2020

| Kategorie: Tisková zpráva  | Tento dokument chci!

Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)

Vydal: MPSV ČR Ministerstvo práce a sociálních věcí

Strana 64 z 94

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
, státní službě, rámci kterého budou roce 2014 Ministerstvem vnitra nově koncipovány obsahy pravidla pro vzdělávání zaměstnanců veřejné správy, kteří pod tento zákon spadají. Nedostatečné povědomí jednotlivců možnostech využití elektronických služeb veřejného sektoru. Omezený fyzický přístup části jednotlivců k digitálním technologiím. Velkou příležitostí, jak oblasti veřejné správy zavést určité standardy digitální gramotnosti, je pak zákon 234/2014 Sb./94 vstupního vzdělávání, tom, vstupní vzdělávání zahrnuje „znalosti základů užívání informačních technologií“. 5 – Vstupní vzdělávání úvodní: „seznámení základy práce informačními technologiemi v daném správním úřadu zdroji elektronických informací“. Aby byla implementace nástrojů elektronické veřejné správy efektivní, předpokládá určitou úroveň všech složek digitální gramotnosti úředníků zaměstnanců veřejné správy. Obrázek 16: Příčiny nevyužitého potenciálu elektronických služeb veřejného sektoru pro zvyšování motivace jednotlivců využívání digitálních technologií Stanovení cílů opatření oblasti elektronických služeb veřejného sektoru Využití digitálních technologií oblasti poskytování elektronických veřejných služeb je z pohledu efektivity dostupnosti služeb nezbytným krokem. Usnesení vlády České Republiky Pravidlech vzdělávání zaměstnanců správních úřadech pak bylo vzdělávání oblasti ICT upraveno rámci čl. Nízká úroveň digitální gramotnosti jednotlivců. Nedostatečná digitální gramotnost pracovníků veřejného sektoru potřebná pro zajištění kvalitní formy obsahu elektronických služeb veřejného sektoru. Prioritním cílem této strategie oblasti veřejné správy proto zvýšit dostupnost a přístupnost elektronických služeb veřejného sektoru občanům podnikatelům, přispět tak zefektivnění výkonu veřejné správy, důsledku pak usnadnit další rozvoj eGovernmentu zlepšit použitelnost přístupnost zveřejňovaných informací právě Nevyužitý potenciál elektronických služeb veřejného sektoru pro zvyšování motivace jednotlivců využívání digitálních technologií. Nedostatečné přizpůsobení obsahu nebo formy elektronických služeb veřejného sektoru potřebám, možnostem schopnostem jednotlivců. Bariéry straně jednotlivců v přístupu elektronickým službám veřejného sektoru. Chybějící elektronické služby veřejného sektoruv oblastech blízkých potřebám jednotlivců. . Bariéry straně elektronických služeb veřejného sektoru týkající jejich dostupnosti či přizpůsobení formy obsahu potřebám možnostem jednotlivců. Úředník/zaměstnanec veřejné správy musí být schopen nejen ovládat digitální technologie návaznosti výkon své agendy, ale musí být rovněž celkově orientován ostatních nástrojích eGovernmentu a schopen přenést základní informace příjemcům služeb veřejné správy