Strategie digitální gramotnosti ČR na období 2015 až 2020

| Kategorie: Tisková zpráva  | Tento dokument chci!

Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)

Vydal: MPSV ČR Ministerstvo práce a sociálních věcí

Strana 54 z 94

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Prohlubování vlivu sociálního statutu rodiny vzdělávací šance dětí. Nerozvinutí lepší komunikace spolupráce mezi rodinou, školou a institucemi volného času. Nestrategické využití digitálních technologií v rodině. Prohlubování digitálního i sociálního vyloučení zvýšené riziko nezaměstnanosti.ac. Snížená pravděpodobnost osvojení nezbytných digitálních kompetencí v rodině jejích potomků. Zvýšená pravděpodobnost rizikového nezákonného chování nezletilých dětí digitálním (především online) prostředí. Obtížnější účast rodiny na vzdělávacích a volnočasových aktivitách dětí. .aspx Nevyužitý potenciál digitálních technologií pro zvyšování kvality života rodiny. Míra rizika stále vysoká, rodiče využívají různé možnosti mediace, avšak výsledek není příliš efektivní.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20Online%20reports. Oslabení rodinných i komunitních vazeb. Zvýšení rizika sociálně patologických jevů nezletilých dětí. Online příležitosti rizika lze klasifikovat následovně: 75 Kids Online mezinárodní studie, která komplexním způsobem zkoumá otázky týkající dětského užívání internetu, počítačové gramotnosti dětí vnímání online rizik způsobům bezpečnostních postupů. Pro rozvoj digitální gramotnosti členů rodiny představuje komunitní vzdělávání velký potenciál. Zvýšené riziko sociální deprivace členů rodiny. Reporty dostupné z: http://www. Nevyužívání digitálních technologií rodinném prostředí. Nevyužití možnosti přiblížit učení domovu. Podle zprávy Kids Online (2014)75 patří rodiče České republice skupiny, která podporuje online příležitosti pouze mírně, rodiče zaměřují především zábavný obsah./94 v lokalitách, kde lidé každodenně shromažďují“. Obrázek 12: Důsledky nevyužitého potenciálu digitálních technologií pro zvyšování kvality života rodiny Analýza potřeb pro podporu využívání příležitostí eliminaci rizik digitálních technologií rodině Hlavní problém této oblasti spočívá nevyužitém potenciálu digitálních technologií pro zvýšení kvality života rodiny, nedostatečném využívání online možností nízké eliminaci rizik. Vyřazení rodičů prarodičů z digitálních (především online) aktivit nezletilých dětí.lse