Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)
případě domácností nejvyššími
příjmy mělo internet což třikrát více než rodin nejnižšími příjmy.3 Strategický cíl Sociální začleňování
Význam digitálních technologií digitální gramotnosti pro sociální
začleňování
Opatření navrhovaná tomto strategickém cíli směřují především jednotlivcům ohroženým
sociálním vyloučením. Jedná jeden největších rozdílů rámci zemí Evropské unie“.icils. Může jít také tzv. Sociální vyloučení proces, kterém jsou jednotlivci skupiny
vytěsňováni okraj společnosti jim ztížen omezen přístup zdrojům příležitostem,
které jsou běžně dostupné ostatním členům společnosti (např. osoby odpojené nebo zprostředkovaným
přístupem.
57 Konkrétní počáteční cílové hodnoty indikátorů úspěšné realizace, včetně stanovení očekávaného meziročního nárůstu těchto hodnot, budou
stanoveny iniciační fázi implementace strategie, provedení úvodního sběru dat hlubších vstupních analýz, viz kap. zaměstnání, vzdělání, sociální
ochrana).
Digitální gramotnost významným předpokladem participace životě dnešní společnosti. Jak ukázal výzkum ICILS (2014)59
, digitální dovednosti žáků statisticky
významně souvisejí statusem povolání rodičů můžeme tedy předpokládat generační
přenos.
Nejnižší zastoupení skupině nad let. tomto smyslu chápeme rozvoj digitální gramotnosti jako součást procesu
sociálního začleňování. Souvisí demografickými charakteristikami, především věkem, vzděláním,
socioekonomickým postavením geografickými faktory58
.pdf
.
59 Národní zpráva ICILS 2013. právním řádu České republiky sociální začleňování definováno
jako "proces, který zajišťuje, osoby sociálně vyloučené nebo sociálním vyloučením
ohrožené dosáhnou příležitostí možností, které jim napomáhají plně zapojit
do ekonomického, sociálního kulturního života společnosti žít způsobem, který je
ve společnosti považován běžný“ (Strategie sociálního začleňování 2014–2020). Implementace
strategie. vyhýbače, tj.
Digitální vyloučení obvykle váže starší linie nerovností zároveň vytváří nerovnost
novou./94
Indikátory úspěšné realizace57
:
realizována informační kampaň zaměřená zvýšení povědomí zaměstnavatelů
o možnostech využití digitálních technologií při práci domova dálku.
Aktivity:
Komunikační vzdělávací aktivity pro management MSP zaměřené zvýšení jeho
informovanosti možnostech zavádění práce dálku využitím digitálních
technologií.cz/articles/files/ICILS_2013_Narodni_zprava_CZE.
58 Podle poslední zprávy ČSÚ (2014) „mělo osobní počítač připojení internetu českých domácností. realizovaných
kurzů prováděno stanovování ověřování zvýšení, prohloubení nebo obnovení
úrovně kompetencí účastníků.
podpořen stanovený počet zástupců MSP rámci školicích aktivit. Skupinu digitálně vyloučených
tvoří rodiče dětí.
4. Dostupné http://www
