Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)
Indikátory úspěšné realizace:
Akreditace rekvalifikačních kurzů oblasti přenositelných digitálních kompetencí –
školitelé účastníci těchto kurzů naplňují profily digitálních kompetencí standardů
poskytovatelů vzdělávání oblasti digitálních kompetencí podle výstupů opatření 6.1 této strategie.
Indikátory úspěšné realizace50
:
Jsou vytvořena, zveřejněna realizována školení pracovníků institucí služeb
zaměstnanosti digitálních kompetencích.7 Rozvoj digitálních kompetencí pracovníků institucí služeb
zaměstnanosti
Opatření 1.1
této strategie.
Opatření 1. realizovaných kurzů prováděno stanovování
a ověřování zvýšení, prohloubení nebo obnovení úrovně kompetencí účastníků.
Zakomponování výstupů opatření 6.
Aktivity:
Sladění procesu akreditace výběru dodavatelů účastníků doplňkových
rekvalifikačních kurzů oblasti přenositelných digitálních kompetencí výstupy
opatření 6.1 této strategie realizace individuálního
vzdělávání rámci opatření 1.
proškoleno relevantních pracovníků institucí služeb zaměstnanosti
v digitálních kompetencích. Implementace
strategie.8 Zavedení nástroje pro podporu cíleného rozvoje digitální
gramotnosti
.1 této strategie.
Aktivity:
Školení pracovníků institucí služeb zaměstnanosti digitálních kompetencích.
50 Konkrétní počáteční cílové hodnoty indikátorů úspěšné realizace, včetně stanovení očekávaného meziročního nárůstu těchto hodnot, budou
stanoveny iniciační fázi implementace strategie, provedení úvodního sběru dat hlubších vstupních analýz, viz kap.
Cílem opatření zajistit, aby vzdělávací aktivity byly vhodně zacíleny aby rozvíjely
digitální kompetence relevantní potřebám školených osob./94
Cílem opatření zvýšení úrovně digitálních kompetencí pracovníků institucí služeb
zaměstnanosti
