Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)
4 Podpora přístupu veřejnosti
k otevřeným digitálním
informačním vzdělávacím
zdrojům
poskytovatelé
dotačních
prostředků
11 mil.3 Návrh pilotní ověření
řešení pro informální učení
dospělých, které využije prvky
systému dalšího vzdělávání
a umožní komplexní rozvoj
kompetencí potřebných pro
uplatnění oblasti digital jobs
sdružení
zaměstnavatelů,
MŠMT, MPSV,
MPO, RVKHR
28 mil.
OP Z,
OP VVV
31./94
6.
6. Kč
Přehled celkových finančních nákladů
Strategický cíl
Odhad finančních
nákladů
Z toho vzdělávání
1 Zaměstnanost 975 000 000 048 000 000 Kč
2 Konkurenceschopnost 082 500 000 910 000 000 Kč
3 Sociální začleňování 605 000 000 000 000 Kč
4 Podpora rodiny 274 425 000 199 425 000 Kč
. 12.
6.
OP Z,
OP VVV
Průběžně
Specifický cíl: Rozvinutí spolupráce stakeholdery oblasti digitální gramotnosti. IROP
30. 2016
Průběžně
Specifický cíl: Zvýšení dostupnosti relevantních dat pro monitorování vyhodnocování stavu digitální
gramotnosti jednotlivých prioritních okruzích této strategie. státní rozpočet Průběžně
Celkem strategický cíl 137 mil.5 Podpora sběru dat,
výzkumných šetření evaluací
v oblasti digitální gramotnosti
ČSÚ, výzkumné
instituce, MPSV,
MŠMT, MPO,
vyhlašovatelé
výzev a
dotačních titulů,
RVKHR
56 mil.6 Podpora účasti veřejného,
podnikatelského občanského
sektoru uskupeních, která
mají vztah digitální
gramotnosti
Úřad vlády ČR,
MPSV, MŠMT,
RV KIS, RVKHR
8 mil.
6. 2017
Specifický cíl: Zvýšení využitelnosti digitálních technologií pro individuální informální učení
