Ačkoli digitální technologie nejsou jedinou hybnou silou všech současných změn, staly se minimálně v ekonomicky nejvýkonnějších společnostech základní infrastrukturou zprostředkovaného utváření, zpracování a přenosu informací. Protože komunikace je podstatou společenského aspektu lidského bytí, zasáhla tak tato změna přímo či nepřímo snad každou oblast společenského života (práci, vzdělávání, vědu, masmédia, politiku, rodinu, péči o zdraví, hledání partnera apod.)
projekt Internet spojuje generace, kterém žáci rámci svého volného času pomáhali seniorům základy práce počítači,
viz http://www. http://rodinavsiti.
Indikátory úspěšné realizace:
Meziročně zvyšuje počet mezigeneračních komunitních programů. Cílem vzájemně prospěšné spojení generací, zapojení širší komunity
a přiblížení učení domovu. této souvislosti mohou hrát významnou roli mobilní učebny.
Meziročně zvyšuje dostupnost digitálních center mobilních učeben místech
každodenního života vybavení knihoven potřebnými technologiemi umožňujíc přístup
k digitálnímu obsahu.
83 Např.
Meziročně zvyšuje počet poskytnutých poradenských intervencí.
Aktivity:
Poradny pro rodiče děti, včetně online poradenství.
Cíle opatření: Podpora jednorázového dlouhodobého poradenství pro otázky bezpečnosti
a podpory příležitostí.ucitelskenoviny.cz/), kurzy aktivní rodičovské mediace.
Meziročně zvyšuje počet účastníků mezigeneračních komunitních programů.
Aktivity:
Informační kampaně využitím dat Kids Online, semináře pro členy rodiny
(např.cz/?archiv&clanek=2916&PHPSESSID=37ec0689f51ce06d0c7c7b33b09ac149
Opatření 4./94
Meziročně zpomaluje trend počtu dětí závislých internetu.
Indikátory úspěšné realizace:
Meziročně zvyšuje nabídka institucí nabízejících poradenství otázkách
bezpečnosti rizik spojených používáním digitálních technologií online příležitostí.
Cíle opatření: Podpora rozvoje všech dimenzí digitální gramotnosti prostřednictvím
mezigeneračních komunitních vzdělávacích programů využitím míst pro každodenní
setkávání).
Aktivity:
Mezigenerační vzdělávací programy83
, mobilní učebny, vytváření učebních středisek
pro digitální vzdělávání místech, kde lidé každodenně shromažďují (školy,
knihovny, muzea, areály pro trávení volného času).3 Zajištění dostupného poradenství otázkách bezpečnosti
a příležitostí včetně internetového poradenství
.2 Zavedení mezigeneračních programů komunitního učení
pro zlepšení dostupnosti digitálního vzdělávání
Opatření 4
