Základy elektrotechniky, které se vyučují na středních průmyslových školách elektrotechnických, představuji souhrn teoretických i praktických znalostí, které jsou pro žáky nezbytné při studiu dalších odborných předmětů. Aby tyto znalosti měly trvalý charakter, je nutné doplnit, rozvíjet a aplikovat teoretické poznatky na příkladech a úlohách, zadávaných jako školni nebo domácí úkoly. Řešení číselných příkladu a úloh pomáhá při upevňování základních elektrotechnických zákonů, vztahů a pravidel a vede k jejich dokonalému osvojení.
Budicí cívka 000 závitu, obvodem prochází magnetický tok
1,5 Wb. 100. </>, Wb, 10- Wb, cm, cm.
Ferom agnetické prostředí tvoří nam ové plechy (2,2 bvod
je obr.
I3 cm. značte ěry budicích .
■ Úloha 4.
Při řešení složených agnetických obvodů agnctom otoric-
kého napětí postupujem nepřim tak, volíme vhodně agnetický
. Vztah
mezi budicím proudem agnetického obvodu agnetickým tokem je
d magnetizační křivkou, jež získá měřením.15
U rčete agnetom otorická napěli dané velikosti ěry
magnetických toku 'ř, </>3.
Řešení magnetických obvodu daného maqneiomotorického napětí
Rozdíl postupu při řešení obvodů elektrických agnetických je
v tom, agnetická vodivost ferom agnetických látek závislá pro
cházejícím agnetickém toku, kdežto elektrická vodivost vodičů (při
zanedbání závislosti teplotě) procházejícím nezávislá. 49. Obr.16
Určete tloušťku vzduchové mezery agnetického obvodu podle obr. HK). 0,1 cm, ’. 99.
Obr.šedá litina průřezem cm*, délka střední indukční čáry ;
4.5.5.
■ Úloha 4.
kde <by Wb, 12cm /_> cm, 2,
S 800 bvod složen dynam ových
plechů ěrným ztrátam 2,2 '. vzduchová mezera tloušťky která mezi dynam ovým plechy
a šedou litinou
