Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Nevý
hodou menší účinnost, neboť tepelné ztráty jsou větší. (A) katody elektronce
77
. 44. atoda tvořena vláknem, němž nanesena emisní
vrstva. Výhodou těchto katod oddělení žhavicího obvo
du hlavního obvodu elektronek jednoduchost žhavicího obvodu při
zapojení žhaveni několika elektronek série.tedy malou tepelnou setrvačností. Větší hmotnost vlastních
katod umožňuje žhavit střídavým proudem bez nebezpečí brumu.
Elektronovým mrakem pronikne jen část elektronů, která dostatečně
urychlena poměrně vysokým anodovým napětím. Anoda tvar válce obepíná katodu.
Podle provedení druhu materiálu rozeznáváme katody
a) čistých kovů, např.
K
O br. Tyto elek
trony vytvářejí kolem katody hustý elektronový mrak, jehož náboj odpu
zuje další elektrony emitované katody brání jim průchodu anodě.
K anodě doletí elektrony dostatečně velkou kinetickou energií.
Principiální uspořádání elektrod obr. Elektrody jsou skle
něné baňce. 44.
[Nepřímo žhavené katody žhaví zvláštním topným drátkem, izolova
ným vlastní katody. nohé
elektrony nepřekonají přitažlivou sílu katody vracejí ní. Kdybychom takové katody napá
jeli střídavým proudem, došlo kolísání teploty, tím kolísání
emisního proudu, obvodu zesilovačů projevovalo brumem. wolframu, molybdenu tantalu,
b) povlakové, tvořené wolframovým drátem thoriovým povlakem,
c) oxidové, povlakem oxidů alkalických zemin (lithium, sodik, draslík,
rubidium, cesium), barya stroncia
