Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
t 327
. 321./.kIný proud, nemůže tedy vzniknout točivý moment.^ !|. stejným počtem
pólových dvojic jako stator komutátorového motoruj okamžiku, ledy”
kladičky regulačního transformátoru při svém pohybu přijdou polohy
proti sobě, spojí vinutí rotoru přes kartáče nakrátko. Jakmile napěti
t transformátoru f7T snižime. Při synchronních otáčkách skliK řóvfit'
nule rotoru točivým magnetickým polem neindukuje žádné napětí.
Při dalším zvyšování napětí transformátoru opět indukuje ro
toru napěti C/1. rojfázový utátorový
derivační otor napájený statoru
Posuneme-li kladičky transformátoru další potahy, působí napětí
z transformátoru souhlasně indukovaným" napětím otáčky se
zvetšují synchronní otáčky.n ětí transformátoru UTlpnižováním
napiti transformátoru, působicího proti indukovanému napětTT^, '
/em řidit otáčky asynchronníeh^áček motoru sc;.~toer#^serpůgffbÍ~protT napětí Ujx protože rotor otáčí
nadsvnehronními otáčkami, neboť skluz záporný. rotorovém vinutí
působí pouze napětí indukované točivým magnetickýnfpoíem motor běží-
jako motor nakrátko.
Potřebná elektrická energie otáčení rotoru něho přivádí přes kartá
če transformátoru.
Obr. protlačí napětnndukóváM~tpčivým magné-'
Uckým pojem-proud rotorovým vinutím motor roztočí, ale takové
Otáčky, které ji
