Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Každý alter
nátor lze použít jako synchronní otor naopak.
2.
4. Nakreslete schéma alternátoru popište je. stav vhodný pro připojení alternátoru síti) nastane,
když točivé světelné pole zastaví. Vysvětlete fázování pomoci točivého světelného pole. Jejich počet od
povídá počtu pólů statoru.
3.otáčky potom jeho stator pripojíme síti.
4.6. Popište podle obrázku rotor vyniklými póly. Rotor otoru budím stejnosměrným proudem (jako
v alternátoru), který vedeme cívek jednotlivých pólů.5. Toto střídání tak rychlé, že
rotor vlivem hmotnosti zůstane klidu, tj.
9. Připojíme-li synchronní
m otor síti, odebírá trojfázový proud, který statoru vytváří točivé
magnetické pole. Vysvětlete postup fázováni pomocí samočinné synchronizace. tlumič?
7. Zdůvodněte, proč musí být splněny podmínky pro fázování před při
pojením alternátoru síti.
Synchronismus (tj. smíšeném zapojení
podle obr. y
1. ry
Synchronní otor stejnou konstrukci jako alternátor.
Dříve fázování používaly žárovky, např. synchronní otor nevyvine
z klidu točivý moment. Vyjmenujte podmínky pro fázování.3. Jaký rozdíl mezi lurboalternátorem hydroalternátorem ?
6. okamžiku
připojení alternátoru síti sice při tom fázování vznikne proudový náraz
velikosti asi 3násobku 3,5násobku enovitého proudu, ale během jedné
sekundy poklesne jmenovitý proud. Jak vypadá rotor turboalternátoru?
5. Jestliže ale roztočíme rotor synchronní otáčky
a stator připojíme síti okamžiku, kdy budou nesouhlasné póly statoru
a rotoru ležet proti sobě, budou póly trvale přitahovat rotor bude
268
.3.
10. Popište podle obrázku stator alternátoru. Jestliže rolor klidu, střídají póly točivého
pole statoru póly rotoru tak rychle, během jedné půlperiody přita
huji během druhé půlperiody odpuzují.
8.
4. Teprve pak začneme budit
rotor synchronizační moment vtáhne synchronismu. 268. Nejsou-li napětí alternátoru sítě fázi, žárovky po
stupně rozsvěcuji zhasínají, takže vzniká dojem točivého světelného pole
