Základy elektrotechniky II.

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.

Vydal: Státní nakladatelství technické literatury Autor: Ladislav Voženílek, František Lstibůrek

Strana 266 z 456

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
y 1. Jestliže ale roztočíme rotor synchronní otáčky a stator připojíme síti okamžiku, kdy budou nesouhlasné póly statoru a rotoru ležet proti sobě, budou póly trvale přitahovat rotor bude 268 . tlumič? 7. Synchronismus (tj.otáčky potom jeho stator pripojíme síti. Nakreslete schéma alternátoru popište je. 4. Teprve pak začneme budit rotor synchronizační moment vtáhne synchronismu. Vysvětlete fázování pomoci točivého světelného pole. Jestliže rolor klidu, střídají póly točivého pole statoru póly rotoru tak rychle, během jedné půlperiody přita­ huji během druhé půlperiody odpuzují. Připojíme-li synchronní m otor síti, odebírá trojfázový proud, který statoru vytváří točivé magnetické pole. 4. Rotor otoru budím stejnosměrným proudem (jako v alternátoru), který vedeme cívek jednotlivých pólů. Dříve fázování používaly žárovky, např.3. Zdůvodněte, proč musí být splněny podmínky pro fázování před při­ pojením alternátoru síti. okamžiku připojení alternátoru síti sice při tom fázování vznikne proudový náraz velikosti asi 3násobku 3,5násobku enovitého proudu, ale během jedné sekundy poklesne jmenovitý proud. 2. Nejsou-li napětí alternátoru sítě fázi, žárovky po­ stupně rozsvěcuji zhasínají, takže vzniká dojem točivého světelného pole. synchronní otor nevyvine z klidu točivý moment. 4. Popište podle obrázku rotor vyniklými póly. 3.3. Vysvětlete postup fázováni pomocí samočinné synchronizace. Vyjmenujte podmínky pro fázování. Každý alter­ nátor lze použít jako synchronní otor naopak. Jak vypadá rotor turboalternátoru? 5. stav vhodný pro připojení alternátoru síti) nastane, když točivé světelné pole zastaví.5. 9. smíšeném zapojení podle obr. Jaký rozdíl mezi lurboalternátorem hydroalternátorem ? 6. 8. Toto střídání tak rychlé, že rotor vlivem hmotnosti zůstane klidu, tj. 268.6. 10. Jejich počet od­ povídá počtu pólů statoru. ry Synchronní otor stejnou konstrukci jako alternátor. Popište podle obrázku stator alternátoru