Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
267 mezi nimi rozdíl Us, který by
při spojení alternátoru sítí způsobil proudový náraz.
O br. Tento okamžik elektrár
nách určuje synchronoskopem. velkých elektrárnách dnes celé fázování
obstarávají dokonalé samočinné fázovací přístroje, které samy připojí
alternátor správném okam žiku síti. Nenabuzený alternátor roztočíme jmenovité
267
. Aby bylo připojení
bez proudového nárazu, musí být okamžitá hodnota obou napětí stejná,
tj. táčky alternátoru proto při fázováni krátkodobě zmenšíme nebo
zvětšíme. 268.Čtvrtá podmínka velice důležitá, neboť při stejném napětí stejném
km itočtu alternátoru sítě okamžité hodnoty nemusí ještě rovnat. Vhodný okamžik pro „fázování“ nastane,
když ukazovatel synchronoskopu zastaví značce vyznačené pří
stroji. měřicí přístroj, jehož ukazovatel se
otáčí buď doprava, nebo doleva, podle toho, běží-li rychleji alternátor
nebo točivé magnetické pole sítě.
Při rozsáhlých haváriích rozvodných sítích fázování často obtížné,
protože kolísá kmitočet sítě.
V okam žiku podle obr. ázování pom ocí žárovek
I zapojených točivé světelné pole
Popsaná manipulace přistrojí před připojením alternátoru síti se
provádí dozorně elektrárny. nesmi být mezi nimi žádný fázový posun. takových případech fázujeme pomocí sa
močinné synchronizace
