Subjektivní hodnocení kvality videosekvencí

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Tato práce se zabývá porovnáním subjektivních metod hodnocení kvality videosekvencí. Data jsou získávána pomocí hardwareových a softwareových technik a jsou porovnávána. Nejdříve je popsán způsob komprese videosignálu. Hlavní část práce se zabývá různými metodami subjektivního hodnocení videosekvencí. Následně jsou výsledky získané různými subjektivnímy metodami vyhodnoceny a porovnány.

Strana 11 z 81

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

.....3 Popis videosekvencí...................... 22 5............................................3 Metoda Single-Stimulus (SS) ............................................. 11 3 Subjektivní metody hodnocení videosekvencí ................ 63 8 Závěr ........................2 Popis hlavní aplikace.......................................................1 Metoda the Double-Stimulus Impairment Scale (DSIS). 65 Literatura ............................................................................................................................3 Výsledky metody DSIS pro poškození přidáním šumu ...6 Metoda Simultaneous Double Stimulus for Continuous Evaluation (SDSCE)...................................................... 35 7.................................2..................................... 66 Seznam příloh....................4 Vliv způsobu hodnocení ........................................................... 22 5.............................................................................................. 35 7......................................4 Metoda Stimulus-Comparison (SC).......................................... 12 3......1 Nastavení programu VLC ........................................................................................................1 Výsledky metody pro poškození kompresí.............. 43 7.................5 Zhodnocení získaných výsledků................. 69 Příloha Vzorové vypracování laboratorní úlohy............................................................................................ 15 3. 18 3.......... 20 4.............................3 Korigovaný průměr .......................................................................................2 Výsledky metody pro poškození přidáním šumu...... 56 7....................................................................................................................................... 19 3........................................................................................................ 21 5 Popis programů videosekvencí ................................................................................................................................................5 Metoda Single Stimulus Continuous Quality Evaluation (SSCQE) .............................................. 76 ..................... 20 4.............9 Obsah Seznam obrázků........... 61 7...................2 Metoda Double-Stimulus Continuous Quality-Scale (DSCQS) ........... 19 4 Vyhodnocení výsledků hodnocení ......................2 Důvěrný interval ............................................ 68 Příloha Koncepce laboratorní úlohy ....................................................................................................................................................................... 10 2 Objektivní metody hodnocení videosekvencí............................................ 25 5.....................1 Průměrné skóre sekvence.................................................... 33 7 Získané výsledky....................... 24 5...................................................................................................................................1 Program Barvocit........................................................................................... 8 1 Úvod......... 7 Seznam tabulek ................................ 17 3.................................................. 21 4.................. 18 3....................... 28 6 Testování ...................................................................................

---

---