Subjektivní hodnocení kvality videosekvencí

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Tato práce se zabývá porovnáním subjektivních metod hodnocení kvality videosekvencí. Data jsou získávána pomocí hardwareových a softwareových technik a jsou porovnávána. Nejdříve je popsán způsob komprese videosignálu. Hlavní část práce se zabývá různými metodami subjektivního hodnocení videosekvencí. Následně jsou výsledky získané různými subjektivnímy metodami vyhodnoceny a porovnány.

Strana 11 z 81

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

....................... 20 4......................................................................................2 Metoda Double-Stimulus Continuous Quality-Scale (DSCQS) ....................................................................................................................................................... 35 7.............................................................. 22 5........................... 18 3..... 19 4 Vyhodnocení výsledků hodnocení ................................................................... 22 5............................................ 25 5................3 Popis videosekvencí...........3 Výsledky metody DSIS pro poškození přidáním šumu ............................................................................................ 10 2 Objektivní metody hodnocení videosekvencí..... 8 1 Úvod.............................. 20 4.....5 Metoda Single Stimulus Continuous Quality Evaluation (SSCQE) ...................1 Výsledky metody pro poškození kompresí....................2 Důvěrný interval ...3 Korigovaný průměr ........................................................................................... 33 7 Získané výsledky........ 11 3 Subjektivní metody hodnocení videosekvencí ............................................................................. 63 8 Závěr ...............4 Vliv způsobu hodnocení .......................... 61 7..............................................................................2 Výsledky metody pro poškození přidáním šumu..................................................................... 19 3.......... 66 Seznam příloh............. 65 Literatura ...........................1 Metoda the Double-Stimulus Impairment Scale (DSIS)............................................. 56 7....................................................................................2.... 21 5 Popis programů videosekvencí ............................................................................................................................. 35 7..2 Popis hlavní aplikace....................1 Program Barvocit............ 15 3...................................................................................... 69 Příloha Vzorové vypracování laboratorní úlohy....1 Průměrné skóre sekvence............................. 21 4...................................................................................................... 12 3........ 24 5.....................................................5 Zhodnocení získaných výsledků............... 17 3................................................................................... 28 6 Testování ................................................................................................................................................................................................................................... 7 Seznam tabulek .. 68 Příloha Koncepce laboratorní úlohy ..................................................6 Metoda Simultaneous Double Stimulus for Continuous Evaluation (SDSCE)........................................................................9 Obsah Seznam obrázků................................................................................................... 43 7.............................1 Nastavení programu VLC ............................................................... 76 ..............................4 Metoda Stimulus-Comparison (SC)..................................3 Metoda Single-Stimulus (SS) .......................................... 18 3.............

---

---