Subjektivní hodnocení kvality videosekvencí

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Tato práce se zabývá porovnáním subjektivních metod hodnocení kvality videosekvencí. Data jsou získávána pomocí hardwareových a softwareových technik a jsou porovnávána. Nejdříve je popsán způsob komprese videosignálu. Hlavní část práce se zabývá různými metodami subjektivního hodnocení videosekvencí. Následně jsou výsledky získané různými subjektivnímy metodami vyhodnoceny a porovnány.

Strana 11 z 81

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

.............. 19 3........................................................................................................ 21 5 Popis programů videosekvencí .................................................... 69 Příloha Vzorové vypracování laboratorní úlohy..3 Výsledky metody DSIS pro poškození přidáním šumu ..... 66 Seznam příloh...................1 Program Barvocit....... 22 5........................................ 8 1 Úvod..... 33 7 Získané výsledky............ 35 7..............................................2 Metoda Double-Stimulus Continuous Quality-Scale (DSCQS) ..................... 65 Literatura ..... 20 4..............................................................................................................2.......................................................... 25 5..................................................................... 20 4............................................................................................................................................................ 18 3.................................................... 56 7......................... 15 3................................................................................... 21 4...... 11 3 Subjektivní metody hodnocení videosekvencí ................................. 22 5.........1 Metoda the Double-Stimulus Impairment Scale (DSIS)............................................................ 68 Příloha Koncepce laboratorní úlohy ..................................................................................................................................4 Vliv způsobu hodnocení .............................. 7 Seznam tabulek ....................................................2 Důvěrný interval .....................................1 Nastavení programu VLC ........................... 28 6 Testování ...............................3 Korigovaný průměr ...........................................4 Metoda Stimulus-Comparison (SC)......................................................................5 Zhodnocení získaných výsledků...............................................9 Obsah Seznam obrázků......................................................................... 17 3.............................................................. 18 3................................. 19 4 Vyhodnocení výsledků hodnocení ...........................................................1 Průměrné skóre sekvence.........5 Metoda Single Stimulus Continuous Quality Evaluation (SSCQE) ............................................ 76 ........... 10 2 Objektivní metody hodnocení videosekvencí........6 Metoda Simultaneous Double Stimulus for Continuous Evaluation (SDSCE).............................................................................1 Výsledky metody pro poškození kompresí................................................................... 12 3................... 35 7........................................... 61 7........................ 43 7............................2 Výsledky metody pro poškození přidáním šumu.............................................................................................. 24 5............3 Popis videosekvencí......................................................................2 Popis hlavní aplikace.......................................... 63 8 Závěr ...................................................................................3 Metoda Single-Stimulus (SS) ...............................................................................................

---

---