Projekt výuky odborného výcviku a hlavních odborných předmětů zvoleného učebního oboru Elektro

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Pracuji jako učitel odborného výcviku obor elektromechanik se zaměřením nasilnoproud na Střední Polytechnické škole v Brně na Jílové ulici.V letošním roce mi byli přiděleni žáci druhého a třetího ročníku. Žáci absolvovali užobor instalatér, na který navazují oborem elektrikář.Žáci musí ovládat znalosti, kterým se učí v teoretické výuce. V praktické výuce siopakují teoretické znalosti a převádějí do praktických dovedností, které by časemzískáváním více zkušeností měli měnit v návyky. Během celého studia žáci musízvládat mnoho pracovních úkonů, které se učí dle daných osnov. Profil absolventazvoleného oboru je formulován v platném učebním dokumentu, stanoveným MŠMT.Na každý vyučovací proces je třeba odpovědná příprava, hlavně ze strany učitele, kterýžáky musí nejenom vzdělávat, ale i vychovávat. Učitel musí předstupovat před žáky sestoprocentní připraveností a zodpovědností ...

Vydal: MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Autor: Daniel Trnka

Strana 54 z 68

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Pro budoucí spolupráci mezi žákem učitelem třeba navázat pozitivní vztah kterého budou obě strany vycházet. .48 Přístup žákům individuální rámci možností dané situace. Uvědoměle žáků rozvíjíme jejich pracovní profesionální vědomosti dovednosti. Pod důkladným dohledem učitele žák mění kvalifikovaného pracovníka, který vyučení zdokonaluje získává další prakticko-odborné zkušenosti, ale také snaží dále rozšiřovat svou kvalifikaci. Hlavním cílem učitele odborného předmětu odborného výcviku připravit žáky na zvolené povolání, které sami zvolily, nebo tak konají přání rodičů