Projekt výuky odborného výcviku a hlavních odborných předmětů zvoleného učebního oboru Elektro

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Pracuji jako učitel odborného výcviku obor elektromechanik se zaměřením nasilnoproud na Střední Polytechnické škole v Brně na Jílové ulici.V letošním roce mi byli přiděleni žáci druhého a třetího ročníku. Žáci absolvovali užobor instalatér, na který navazují oborem elektrikář.Žáci musí ovládat znalosti, kterým se učí v teoretické výuce. V praktické výuce siopakují teoretické znalosti a převádějí do praktických dovedností, které by časemzískáváním více zkušeností měli měnit v návyky. Během celého studia žáci musízvládat mnoho pracovních úkonů, které se učí dle daných osnov. Profil absolventazvoleného oboru je formulován v platném učebním dokumentu, stanoveným MŠMT.Na každý vyučovací proces je třeba odpovědná příprava, hlavně ze strany učitele, kterýžáky musí nejenom vzdělávat, ale i vychovávat. Učitel musí předstupovat před žáky sestoprocentní připraveností a zodpovědností ...

Vydal: MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Autor: Daniel Trnka

Strana 20 z 68

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Při určování směru indukčních čar používáme pravidlo pravotočivého šroubu. Směr indukčních čar stejný jako směr otáčení pravotočivého šroubu, který zašroubováváme směru, kterým prochází proud (obr.14 obr. jeho průběhu nás informují pilinové obrazce (obr.9. obr.č.10.č. Vidíme nich, indukční čáry jsou kružnice se středem vodiči. Objev magnetického pole okolí vodiče kterým prochází proud, základním objevem pro vývoj elektrických strojů, např. Indukční čáry 3.3.č.8. elektromotorů. Magnetické pole přímého vodiče Při průchodu proudu vodičem vzniká kolem vodiče magnetické pole. Pilinové obrazce kolem přímého vodiče obr. Směr indukčních čar . 10).2. 9)