Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
25)!
Obr.
Zatím jsme získali několik nových pojmů, které ještě
přesně definujeme:
66
. Uvidí
me, proud kývá právě tak jako napětí. Ostatně jsme to
podle Ohmová zákona očekávali. Ještě větší překvapení připravíme,
zapojíme-li místo motorku kondensátor; tím přece stejno
směrný proud nemohl projít, ale střídavý prochází, to
tak, proud jde před napětím (obr. 24. Graficky zná
zorněno obr.Zapojme žárovku měřme ampérmetrem proud. Průběh sinusový. Zapojíme-li však místo
Obr. 23. vteřinu) později než napětí. Proud předbíhá napětí. 25.
žárovky motorek, zažijeme překvapení: Proud sice kývá
právě tak jako napětí, ale současně, nýbrž něco později. Obr. 24. Proud zpožděn napětím.
Tím chci říci, proud bude procházet nulou okamžik
(na př
