Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
žárovky motorek, zažijeme překvapení: Proud sice kývá
právě tak jako napětí, ale současně, nýbrž něco později. Obr. 24.Zapojme žárovku měřme ampérmetrem proud. 25.
Zatím jsme získali několik nových pojmů, které ještě
přesně definujeme:
66
. vteřinu) později než napětí. 23. 24.
Tím chci říci, proud bude procházet nulou okamžik
(na př. Ostatně jsme to
podle Ohmová zákona očekávali. Ještě větší překvapení připravíme,
zapojíme-li místo motorku kondensátor; tím přece stejno
směrný proud nemohl projít, ale střídavý prochází, to
tak, proud jde před napětím (obr. Proud zpožděn napětím. Uvidí
me, proud kývá právě tak jako napětí. 25)!
Obr. Graficky zná
zorněno obr. Proud předbíhá napětí. Zapojíme-li však místo
Obr. Průběh sinusový
