Malá elektrotechnika (1954)

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.

Vydal: Státní nakladatelství technické literatury Autor: SNTL Jiří Truneček

Strana 226 z 259

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
kový záznam způsobuje, osvětlení kathody fotonky kolísá; tím kolísá její proud střídavé napětí, vzniklé na odporu obvodu fotonky, vede zesilovače odtud k reproduktorům. 227 . 6. 5. 197). Střídání prvků světlejších tmavších přemění od­ povídající elektrické kmity. 625 řádků představuje prakticky nejdokonalejší obrázky, neboť další zvětšování počtu řádků již nezlepšuje jakost obrázků. Televise přenášení pohyblivých obrázků vzdálenost bezdrátovou technikou. Naše Sovětská norma předpisuje 625 řádků snímků za vteřinu. Dnes již velmi dokonale propra­ cována. Postup přenášení snímků tento: 1. 2. Na první pohled zřejmé, nelze celý snímek přenést najednou, nýbrž postupně, bod bodem, asi tak, jako čte­ me písmenko písmenkem. Podle názoru studijní komise mezinárod­ ní unie telekomunikační ja­ kost obrazu zmenšením počtu řád- 0br ig7 Řádkování ků 405 znatelně nezhoršila, ale televísního obrázku. Modulovaná vlna zachytí, zesílí detektuje. Získané elektrické kmity přemění světlo střídavé intensity. Celý snímek, který pře­ nést, rozdělí prvky tyto přenášejí postupně je­ den druhým podle určitého plánu. Snímky rozkládají řádcích; řádku zkoumá prvek prvkem, pak skočí začátek následujícího řádku atd. Snímek rozloží prvky. Světelné prvky umístí správné místo obrazu. 3. Má-li mít obrázek sdostatek podrob­ ností, musí rozložit velký po­ čet prvků. (obr. Obraz promítá obvyklým způsobem. 4. zesílí použije jich modulaci vysilače