Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
napětí mezi anodou kathodou),
zvané anodová charakteristika (obr. křivce závislosti anodového proudu na
anodovém napětí (t. 173), vidíme, zvyšu-
je-li anodové napětí nad určitou mez, nezvětšuje již
Obr. Tím
přechází usměrňovači elektronka usměrňovači výbojku.thoda emituje elektrony anoda svým kladným nábo
jem přitahuje; někdy další elektrody ovlivňují tento tok
elektronů kathody anodě. Jinak je
zřejmé, pro velké proudy nutná velká kathoda, pro
malé stačí malá. 173.
203
.
Elektronku dvěma elektrodami jsme již poznali při
usměrňovačích.
anodový proud. Anodová charakteristika. Velikost tohoto maximálního proudu, zva
ného nasycený proud, dána pouze kathodou; jejím ma
teriálem, velikostí teplotou.
Není-li prostor mezi kathodou anodou dostatečně vy
čerpán, dochází při pohybu elektronů ionisaci. Zdálo se, nasycený
proud hranicí zatížitelnosti elektronky; mnohých
elektronek však nasycený proud tak velký, jeho
tepelné účinky kathodu krátké době zničily
