Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Společným působením obou vinutí vzniká točivé pole,
jež natáčí lehký hliníkový bubínek, umístěný vzduchové
mezeře; řídicí silou spirální pero. Jazýčky jsou
naladěny kmity, př. Magnetický tok uzavírá přes železný váleček upro
střed kostry.ho. Cívky
s tenkým drátem jsou připojeny paralelně, cívky tlustým
v sérii spotřebičem. Jazýčky jsou vpředu
zakončeny bílou ploškou, kterou proti černému pozadí
dobře vidět.
Nad podlouhlým elektromagnetem pevném rámu řada
ocelových jazýčků (obr.
Uvedl jsem nejdůležitější principy, podle nichž kon-
105
. nich nejznámější jazýčkový kmitoměr (Frahmův). Tlumení vířivými
proudy; blízko bubínku jsou dva stálé magnety. Při trošce cviku lze odhadovat hodnoty mezi
kmitočty jazýčků.
Přístroje resonančni jsou založeny mechanické resonan
ci. 72) různě dlouhých, tedy růz
ným mechanickým resonančním kmitočtem. 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53; nejvíce
se rozkmitá ten jazýček, jehož kmitočet nejblíže kmitočtu
proudu napájejícího elektromagnet. Moment přímo úměrný výkonu
