Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Cívky
s tenkým drátem jsou připojeny paralelně, cívky tlustým
v sérii spotřebičem. Jazýčky jsou
naladěny kmity, př. Tlumení vířivými
proudy; blízko bubínku jsou dva stálé magnety. Při trošce cviku lze odhadovat hodnoty mezi
kmitočty jazýčků. Magnetický tok uzavírá přes železný váleček upro
střed kostry. nich nejznámější jazýčkový kmitoměr (Frahmův).
Nad podlouhlým elektromagnetem pevném rámu řada
ocelových jazýčků (obr. 72) různě dlouhých, tedy růz
ným mechanickým resonančním kmitočtem.
Přístroje resonančni jsou založeny mechanické resonan
ci. 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53; nejvíce
se rozkmitá ten jazýček, jehož kmitočet nejblíže kmitočtu
proudu napájejícího elektromagnet.
Společným působením obou vinutí vzniká točivé pole,
jež natáčí lehký hliníkový bubínek, umístěný vzduchové
mezeře; řídicí silou spirální pero.ho. Jazýčky jsou vpředu
zakončeny bílou ploškou, kterou proti černému pozadí
dobře vidět.
Uvedl jsem nejdůležitější principy, podle nichž kon-
105
. Moment přímo úměrný výkonu
