Předložený studijní materiál slouží jako základní studijní materiál pro distanční formustudia předmětu Elektrotechnika 1. Spolu s dalšími základními předměty jako Matematika 1,Fyzika 1 a Počítače a programování 1 vytváří nezbytně nutné teoretické základy společné provšechny elektrotechnické obory, které jsou potřebné k dalšímu studiu předmětů specializacíve vyšších ročnících studia.
3. pro
smyčky proudy Is1 Is2.29: Graf obvodu můstkového zapojení dle Obr.
I
Is1
Is2
. pro smyčky, jejichž hlavních větvích nevyskytuje ideální proudový zdroj, tj. 3. 3.27
Můžeme psát
– pro smyčku 1
0)()( 5213111 =−++− RIIRIRII ssss ,
– pro smyčku 2
0)()( 4251222 =+−+− RIRIIRII ssss .
Můžeme ovšem postupovat následujícím způsobem.
Pozor!
Rezistory Obr.
Obdrželi jsme stejný výsledek jako při užití metody přemístění ideálního proudového zdroje,
neboť vnitřní napětí náhradních napěťových zdrojů jsou rovny IRU IRU .
Obr.
Po vyřešení smyčkových proudů můžeme pro proudy větvové psát:
13 sII sII 125 III III III .Elektrotechnika 1
Pro dvě jednoduché smyčky pak dostáváme maticovou rovnici
⎥
⎦
⎤
⎢
⎣
⎡
=⎥
⎦
⎤
⎢
⎣
⎡
⋅⎥
⎦
⎤
⎢
⎣
⎡
++−
−++
2
1
2
1
5425
5531
U
U
I
I
RRRR
RRRR
s
s
. 3. 3. Proud považován také proud smyčkový, ovšem známé
velikosti objeví pravé straně soustavy rovnic). Jednou totiž představují vnitřní odpory napěťových zdrojů,
podruhé vnitřní odpory zdrojů proudových.27. Označíme-li původním zapojení Obr.27 Obr.28b nejsou totožné rezistory Obr. 3. 3. K. jako oka podle grafu obvodu Obr. Tato větev proto musí být považována vždy za
nezávislou (hlavní větev).27 tři nezávislé
smyčky, např.
z.29, můžeme sestavit rovnice dle II.
Po úpravě dostáváme soustavu rovnic maticovém tvaru
⎥
⎦
⎤
⎢
⎣
⎡
=⎥
⎦
⎤
⎢
⎣
⎡
⋅⎥
⎦
⎤
⎢
⎣
⎡
++−
−++
2
1
2
1
5425
5531
IR
IR
I
I
RRRR
RRRR
s
s
. větvi, která obsahuje ideální zdroj
proudu, proud již známou veličinou. 3.28a,
mají pouze stejné hodnoty odporů. proto třeba dát pozor při výpočtu proudů I2,
které jsou vyznačeny Obr
