Předmět Analogové elektronické obvody (AEO) je zařazen na FEKT VUT v Brně, v bakalářském studijním programu Elektrotechnika, elektronika, komunikační a řídicí technika,v zimním semestru 2. ročníku, jako povinný v oboru Elektronika a sdělovací technika. Do kurzu jsou zařazena i počítačová cvičení (1h. × 13t. ≡ 1 × 2h. každé 2t.), výuka tedy probíhá všesti čtrnáctidenních cyklech.
Vydal: FEKT VUT Brno
Autor: UREL - Lubomír Brančík, Tomáš Dostál, Zdeněk Kolka
Strana 8 z 59
Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.
Cíl cvičení: Seznámit studenty možnostmi využití univerzálního programu pro
vědeckotechnické výpočty MATLAB při řešení elektronických obvodů.1: Jednoduchý rezistivní obvod (pro MSP).1 Test předchozích znalostí
2. Zopakovat a
zdokonalit jeho používání.1: Jednoduchý rezistivní obvod nezávislými zdroji. Jaké zdroje budicích signálů jsou při její aplikaci
předpokládány? Jak sestavíme admitanční matici?
3) Popište princip modifikované metody uzlových napětí.
Metodou smyčkových proudů (MSP), podporou MATLABu, určete vyznačené proudy
ve větvích výkony rezistorech obvodu Obr. 2.
Obr.
1) Popište princip metody smyčkových proudů.
6) Nakreslete schéma jednocestného usměrňovače kapacitní zátěží.
8) Vysvětlete princip aproximace A-V charakteristiky nelineárního prvku. Vypočtěte celkový příkon
dodávaný zdroji ověřte platnost Tellegenova teorému. čem spočívá její přednost?
5) Definujte stavové veličiny, hlavní vedlejší stavové rovnice. Prohloubit znalosti způsobech řešení lineárních obvodů
maticovým počtem: metodě smyčkových proudů, metodě uzlových napětí, modifikované
metodě uzlových napětí. Jaké jsou její hlavní přednosti pro
počítačové řešení obvodů? Jak sestavíme matici soustavy?
4) Popište princip metody stavových proměnných. Hodnoty prvků: 500 =
300 500 1000 200 700 110 V.Fakulta elektrotechniky komunikačních technologií VUT Brně
2 Matematický model obvodu jeho řešení 1
2.1. Jaké zdroje budicích signálů jsou při její
aplikaci předpokládány? Jak sestavíme impedanční matici?
2) Popište princip metody uzlových napětí. 2.
9) jsou všepropustné fázovací dvojbrany? Jak vypadá jejich přenos?
.2 Metoda smyčkových proudů 1/1
Příklad 2.
7) Nakreslete průběh výstupního napětí pro různě velkou kapacitu
