Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
tedy znamená, náboje přenášené při tření látek zůstávají povrchu těles. Elektrostaticky rovněž nabíjejí některé, další výrobky, např. Některé tkaniny při nošení sam ovolně nabíjejí tzv. papír při převíjení, plasty atd. elektrostatickými náboji (náboji klidu). Neznamená ovšem, nemohly určité části přírody elektricky nabíjet, např.
Protony přenášení nábojů nezúčastňují, protože nelze tak snadno oddělit atom jako elektrony. noha pokusy zjistilo, platí zákon zacho vání elektrického náboje: Elektrický náboj nedá vytvořit ani zničit. při bouřce vznikají mezi jedno tlivými mraky nebo mezi mrakem zemí odlišné náboje. době přečerpávání benzínu musí proto být cisterny uzemněny, aby náboj sváděl země nemohl hrom adit cisterně. vnitřní části nádoby však volný náboj vůbec není. Tento jev nejen nepříjemný, ale výbušném prostředí dokonce velmi nebezpečný. 24
. Elektrostatický náboj získá také při čerpání benzínu. Vyjadřujeme tvrzením, příroda jako celek elektricky neutrální. elektricky neutrálním tělese každý proton váže jeden elektron. Dále víme, celkový počet kladně nabitých částic přírodě stejný jako počet částic nabitých záporně.Pozorujeme, největší náboj přeneseme hran nádoby menší ro vinných nebo málo zaoblených částí povrchu tělesa
