Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Tyto hodnoty jsou také vyznačeny štítku elektrického stroje přístroje.Efektivní hodnoty jsou pro praxi nejduležitější. Řekneme-li, střídavé napětí 220 střídavý proud jsou tím vždy míněny efektivní hodnoty.
Obr. elektrickým vařičem procházel dobu jednou střídavý proud podruhé (po stejnou dobu) stejnosměrný proud. Určení efektivní hodnoty střídavého proudu
Okamžitý výkon Ri2 průběh sinusový, dvojnásobným kmitočtem osou posunutou nad časovou osu, neboť druhé mocniny záporných okamžitých hodnot proudu jsou kladné. 152. 152) udává práci střídavého proudu dobu Převedeme-li tuto plochu obdélník délkou odpovídající 7', bude jeho šířka odpovídat stejnosměrnému proudu, který vykonává stejně velkou práci. Vzhledem popisovaným změnám velikosti, průběhu směru střídavé proudu napětí mění okamžitý výkon dodávaný obvodu. Budou-li obou případech tepelné účinky stejné, bude práce při průchodu střídavého proudu rovnat práci při průchodu stejnosměrného proudu. Jsou hodnoty namě řené běžnými ručkovými přístroji (elektromagnetickými, tepelnými). 152 je
I2 ——
2
Z toho
/ =
= 0,707/m
208
. Svisle vyšrafovaná plocha mezi křivkou Ri2 osou času (obr. Abychom určili celkovou práci vykonanou při průchodu střídavého proudu urči tou dobu, porovnáváme tuto práci stejně velkou prací vykonanou při průchodu stejnosměrným proudem. Např. Podle obr
