Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
109. toho, piliny přitahují oběm koncům každé zlom ené části, usuzujeme, vznikly dva sam ostatné agnety. spin elek tro u
159
. Jak jsm již uvedli, ředpokládá se, elektrony obíhají kolem atom uzavřených drahách. elek tron u
V
Pokus: a^netujem ocelový rátek agneticky tvrdé oceli, např. 110 ). otom jej vložím mezi hřebíčky. Při dalším dělení vznikne vždy agnet oběm póly.
O br. Zjistíme, ocel šroubováku stala agnetem tj. otom drátek zlomíme. lektronům však připisujem ještě jed vlastnost, otáčení kolem vlastní osy, tzv. agnetism tedy vlastnost velmi malých částic látky, tzv. oceli nejmenším podílem uhlíku, vyžíhané nam ěkko.
D časn jso agneticky ěkkých ocelí, např. ádným dělením nám nepodaří získat agnet, který měl jen jeden pól. 109). 110. pilový
list lupenkové pilky.BaO které získávají lisováním vypalováním Jsou keram ické látky atrn elektrickou vodivostí. elem entárních magnetů. šroubovák) obtahujem jedním směrem agnetu (obr.
P ozn Název ferit, používaný pro železo ot, nem nic společného fe
rity, kterých hovořím Aby nedocházelo ylům nazývají někdy námi uvažované ferity ferom agnetická keram ika. tom agnetován, přesvědčím tím, oba jeho konce vsunem železných pilin. ais: agneticky tvrdé oceli (např. spin elektronu (obr.
O br. ěhla agnetizace kovu. Spin elektronů může být souhlasný nebo opačný (obr. 108)
