Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
toho, piliny přitahují oběm koncům každé zlom ené části, usuzujeme, vznikly dva sam ostatné agnety.BaO které získávají lisováním vypalováním Jsou keram ické látky atrn elektrickou vodivostí. šroubovák) obtahujem jedním směrem agnetu (obr. Při dalším dělení vznikne vždy agnet oběm póly. lektronům však připisujem ještě jed vlastnost, otáčení kolem vlastní osy, tzv. spin elek tro u
159
. 109.
D časn jso agneticky ěkkých ocelí, např. ěhla agnetizace kovu. Jak jsm již uvedli, ředpokládá se, elektrony obíhají kolem atom uzavřených drahách. 110 ). spin elektronu (obr. agnetism tedy vlastnost velmi malých částic látky, tzv. elem entárních magnetů. otom jej vložím mezi hřebíčky. elek tron u
V
Pokus: a^netujem ocelový rátek agneticky tvrdé oceli, např. ais: agneticky tvrdé oceli (např. otom drátek zlomíme. 108).
O br.
O br. tom agnetován, přesvědčím tím, oba jeho konce vsunem železných pilin. pilový
list lupenkové pilky. Zjistíme, ocel šroubováku stala agnetem tj.
P ozn Název ferit, používaný pro železo ot, nem nic společného fe
rity, kterých hovořím Aby nedocházelo ylům nazývají někdy námi uvažované ferity ferom agnetická keram ika. 110. oceli nejmenším podílem uhlíku, vyžíhané nam ěkko. ádným dělením nám nepodaří získat agnet, který měl jen jeden pól. Spin elektronů může být souhlasný nebo opačný (obr. 109)
