Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Spin elektronů může být souhlasný nebo opačný (obr. spin elektronu (obr. ais: agneticky tvrdé oceli (např. 110. otom drátek zlomíme. otom jej vložím mezi hřebíčky. 108). šroubovák) obtahujem jedním směrem agnetu (obr.
O br. oceli nejmenším podílem uhlíku, vyžíhané nam ěkko. toho, piliny přitahují oběm koncům každé zlom ené části, usuzujeme, vznikly dva sam ostatné agnety. elem entárních magnetů. 109. Při dalším dělení vznikne vždy agnet oběm póly. spin elek tro u
159
. Jak jsm již uvedli, ředpokládá se, elektrony obíhají kolem atom uzavřených drahách. pilový
list lupenkové pilky. agnetism tedy vlastnost velmi malých částic látky, tzv. elek tron u
V
Pokus: a^netujem ocelový rátek agneticky tvrdé oceli, např.
D časn jso agneticky ěkkých ocelí, např. 110 ).BaO které získávají lisováním vypalováním Jsou keram ické látky atrn elektrickou vodivostí. 109). ěhla agnetizace kovu. lektronům však připisujem ještě jed vlastnost, otáčení kolem vlastní osy, tzv. Zjistíme, ocel šroubováku stala agnetem tj.
P ozn Název ferit, používaný pro železo ot, nem nic společného fe
rity, kterých hovořím Aby nedocházelo ylům nazývají někdy námi uvažované ferity ferom agnetická keram ika. ádným dělením nám nepodaří získat agnet, který měl jen jeden pól. tom agnetován, přesvědčím tím, oba jeho konce vsunem železných pilin.
O br
