Základy elektrotechniky, které se vyučují na středních průmyslových školách elektrotechnických, představuji souhrn teoretických i praktických znalostí, které jsou pro žáky nezbytné při studiu dalších odborných předmětů. Aby tyto znalosti měly trvalý charakter, je nutné doplnit, rozvíjet a aplikovat teoretické poznatky na příkladech a úlohách, zadávaných jako školni nebo domácí úkoly. Řešení číselných příkladu a úloh pomáhá při upevňování základních elektrotechnických zákonů, vztahů a pravidel a vede k jejich dokonalému osvojení.
Vy
jad jem obvykle složkovém tvaru
Z }X
kde pedance,
R Činný (rezistance),
X jalový (reaktancc). 132) podle vztahu
A b2
A rgum ent kom plexního čísla určím vztahů
b a
sin cos cotg —
A b
Složkový tvar výhodou používám tam kde sčítám nebo odečítám e
kom plexní čísla.
R eaktance ůže být kladná případě pedance indukčním a
rakterem nebo záp případě pedance kapacitním charakterem ).m
A (cos sin (p) ±-i<'>
kde 2,718 základ přirozených logaritm ů.
Im pedance (zdánlivý odpor)
A itance
Im pedance adm itance kom plexní čísla značím tučně ležatě.
Vyjádřime-li harm onické (sinusové) proudy napětí pom ocí fázorů
(kom plexních čísel), pak také jejich pom ěry vycházejí kom plexní
čísla.
Platí také
Y B
kde adm itance (zdánlivá vodivost),
G nduklancc,
B susceptance.
205
. Při násobení nebo dčlení, ocňováni nebo odm ocňování
je výhodnější použít exponenciální tvar.
A bsolutní velikost odul) kom plexního čísla definujeme délkou
(obr
