Základy elektrotechniky, které se vyučují na středních průmyslových školách elektrotechnických, představuji souhrn teoretických i praktických znalostí, které jsou pro žáky nezbytné při studiu dalších odborných předmětů. Aby tyto znalosti měly trvalý charakter, je nutné doplnit, rozvíjet a aplikovat teoretické poznatky na příkladech a úlohách, zadávaných jako školni nebo domácí úkoly. Řešení číselných příkladu a úloh pomáhá při upevňování základních elektrotechnických zákonů, vztahů a pravidel a vede k jejich dokonalému osvojení.
• Příklad 7.
K apacitní rcaktance
N apětí zdroje střídavého napětí
U C1, 26. rčete indukčnost ideální
cívky kapacitu ideálního (Bc L). ideální cívky indukčností
190 ideálního áto kapacitou 60p řipojeno ke
zdroji střídavého napětí frekvenci Hz.26
Jak mít rezistoru, jež připojit paralelně
k paralelním spojení ideální cívky indukčností 120 ideálního
k áto apacitou aby úhel fázového posunutí mezi
pětím byl 70° při frekvenci 100 Hz.200 frekvencí Hz. frekvence 100 Hz.
■ Úloha 7. Skutečná cívka má
o indukčnost 0,05 Ideální kapacitu F
a prochází jím proud 1,8 frekvence 100 Hz.3.
■ Úloha 7.2 Rezisior má
o 100 indukční susceptance HmS.10
U rčete proud celkový pro napětí zdroje střídavého napětí V
a pedanci jen podle obr.52 1,8 47,73 V
Indukční reaktance
X 100. 0,05 31,41 Q
Im pedance skutečné cívky
z 'T52 34,8 £2
189
. prochází obvodem pro 3.3.27
Paralelní spojení rezistoru £í. 123a. Stanovte celkový proud,
adinitanci fázový posun mezi napětím .3.28
U paralelního spojení rezistoru ideálního áto ru
s acito jjF ideální cívky indukčností stanovte pro y
ve všech prvcích, celkový roud, adm itanci, pedanci fázový posun
mezi napětím apětí zdroje 200V.
■ Úloha 7.3
