Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Proč mají tlumivky magnetickém obvodu mezery nemagnetického
m ateriálu?
24. Jaké ztráty kryje proud odebíraný sítě při spojení transform átoru
nakrátko?
16. 255 alternátor skládá statoru, rotoru bu
diče. transduktor?
27. elektrický syn
chronní točivý stroj, který pomocí točivého magnetického pole přeměňuje
mechanickou energii elektrickou energii.
Podle schématu obr. Nakreslete popište schéma transduktoru úsporným vlastním buze
ním.1.3. Jak mohou být spojeny dvě přesytky? Proč zapojujeme různě?
26. Uvnitř pláště upevněn magnetický
obvod složený elektrotechnických plechů tloušťky 0,5 mm. čemu používají transduktory?
4. Které veličiny určíme při měření zatíženého transform átoru?
19. STROJE
4. velkých alternátorů magnetický obvod složen segmentů,
protože lisovat celé mezikruží bylo nehospodárné. Při skládání plechů
se vkládají distanční vložky přibližně každé třícentimetrové pěti-
centimetrové vrstvě plechů, aby vznikly chladicí kanálky, kterými proudí
ochlazovací vzduch nebo vodík, jenž odvádí teplo magnetického obvo
du. reaktor čemu slouží?
23. jakého vztahu určíme reaktanci transform átoru?
18.
257
. Vysvětlete, jak stanovíte oteplení transformátoru. tlumivka čemu používá?
22. přesytka?
25. rin tro je
G enerátoru střídavý proud říkáme alternátor.3.
Na obr. 256 znázorněn alternátor, jehož stator tvar dutého válce
a svařen plechů vyztužen žebry.
28. Plechy stáhnou svorníky pomocí čelních desek. Plechy jsou
od sebe izolovány lakem nebo hedvábným papírem, aby omezily ztráty
v železe.
21. Jak určíme činný odpor transform átoru?
17. Čemu rovnají celkové ztráty transform átoru?
20.15
