Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Při skládání plechů
se vkládají distanční vložky přibližně každé třícentimetrové pěti-
centimetrové vrstvě plechů, aby vznikly chladicí kanálky, kterými proudí
ochlazovací vzduch nebo vodík, jenž odvádí teplo magnetického obvo
du. elektrický syn
chronní točivý stroj, který pomocí točivého magnetického pole přeměňuje
mechanickou energii elektrickou energii.3.
28. Které veličiny určíme při měření zatíženého transform átoru?
19. 255 alternátor skládá statoru, rotoru bu
diče. rin tro je
G enerátoru střídavý proud říkáme alternátor. Vysvětlete, jak stanovíte oteplení transformátoru. Jak mohou být spojeny dvě přesytky? Proč zapojujeme různě?
26. transduktor?
27.3. STROJE
4. Uvnitř pláště upevněn magnetický
obvod složený elektrotechnických plechů tloušťky 0,5 mm. 256 znázorněn alternátor, jehož stator tvar dutého válce
a svařen plechů vyztužen žebry. velkých alternátorů magnetický obvod složen segmentů,
protože lisovat celé mezikruží bylo nehospodárné.
21.
257
. Čemu rovnají celkové ztráty transform átoru?
20. Plechy stáhnou svorníky pomocí čelních desek. jakého vztahu určíme reaktanci transform átoru?
18. Proč mají tlumivky magnetickém obvodu mezery nemagnetického
m ateriálu?
24. reaktor čemu slouží?
23.
Podle schématu obr. čemu používají transduktory?
4. Jaké ztráty kryje proud odebíraný sítě při spojení transform átoru
nakrátko?
16.
Na obr. Nakreslete popište schéma transduktoru úsporným vlastním buze
ním.15. Plechy jsou
od sebe izolovány lakem nebo hedvábným papírem, aby omezily ztráty
v železe.1. přesytka?
25. Jak určíme činný odpor transform átoru?
17. tlumivka čemu používá?
22
