Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
evýhodou je, mají pom ěrně velkou otnost
a mají delší dobu odezvy porovnáni polovodičovými zesilovači.
O br. Jak určíme počet vrstev vinutí?
6. Čemu rovná počet závitů jedné vrstvě vinutí?
5. při
řízení teploty výkonů elektrických pecí, při řízení otáček stejnosměrných
m otorů stmívacích jednotek pro jevištní techniku. Pro jiné apli
kace jsou vytlačovány tyristorovým zesilovači, které pracují rychleji jsou
menší lehčí. Které veličiny určíme měření transform átoru nakrátko?
12. vytváří jalový proud při chodu transform átoru naprázdno?
11. kterého vztahu vypočítáme ustálený zkratový proud transform átoru?
14.16. Jak určíme účinnost transform átoru při enovitém vstupním napětí?
256
. Proč kontrolujeme plochu okénka S0?
8. Osvědčily např. Jaké ztráty při chodu naprázdno kryje proud, který fázi napětím ?
10. Jak určíme příkon jednofázového transform átorku?
2. Které veličiny určíme měření transform átoru při chodu naprázdno?
9. Jak určíme počet závitů vstupního výstupního vinutí?
4. y
1. kterého vzorce určíme průřez magnetického obvodu (jádra) jedno
fázového transform átorku?
3.
Transduktory jsou vhodné tam kde vyžaduje dlouhý technický život,
robustnost, přetížitelnost značná spolehlivost.
7. Vysvětlete postup při stanovení tloušťky vinutí.2. napětí nakrátko procentní napětí nakrátko?
13.téměř žádnou údržbu. 254. Schém a
tran úsporným
vlastním buzením
4
