Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
O br. Jak určíme účinnost transform átoru při enovitém vstupním napětí?
256
. při
řízení teploty výkonů elektrických pecí, při řízení otáček stejnosměrných
m otorů stmívacích jednotek pro jevištní techniku.16. Jaké ztráty při chodu naprázdno kryje proud, který fázi napětím ?
10. kterého vzorce určíme průřez magnetického obvodu (jádra) jedno
fázového transform átorku?
3. y
1.2.
7. evýhodou je, mají pom ěrně velkou otnost
a mají delší dobu odezvy porovnáni polovodičovými zesilovači. Čemu rovná počet závitů jedné vrstvě vinutí?
5. vytváří jalový proud při chodu transform átoru naprázdno?
11. Vysvětlete postup při stanovení tloušťky vinutí. Jak určíme počet vrstev vinutí?
6. 254. Které veličiny určíme měření transform átoru nakrátko?
12. kterého vztahu vypočítáme ustálený zkratový proud transform átoru?
14. Které veličiny určíme měření transform átoru při chodu naprázdno?
9. Jak určíme příkon jednofázového transform átorku?
2. Jak určíme počet závitů vstupního výstupního vinutí?
4. Proč kontrolujeme plochu okénka S0?
8. napětí nakrátko procentní napětí nakrátko?
13.
Transduktory jsou vhodné tam kde vyžaduje dlouhý technický život,
robustnost, přetížitelnost značná spolehlivost. Pro jiné apli
kace jsou vytlačovány tyristorovým zesilovači, které pracují rychleji jsou
menší lehčí. Osvědčily např. Schém a
tran úsporným
vlastním buzením
4.téměř žádnou údržbu
