Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
evýhodou je, mají pom ěrně velkou otnost
a mají delší dobu odezvy porovnáni polovodičovými zesilovači. Jak určíme účinnost transform átoru při enovitém vstupním napětí?
256
. kterého vzorce určíme průřez magnetického obvodu (jádra) jedno
fázového transform átorku?
3. y
1. Které veličiny určíme měření transform átoru nakrátko?
12.téměř žádnou údržbu.
7. Pro jiné apli
kace jsou vytlačovány tyristorovým zesilovači, které pracují rychleji jsou
menší lehčí. napětí nakrátko procentní napětí nakrátko?
13. kterého vztahu vypočítáme ustálený zkratový proud transform átoru?
14. Vysvětlete postup při stanovení tloušťky vinutí. Jak určíme příkon jednofázového transform átorku?
2.16. Jaké ztráty při chodu naprázdno kryje proud, který fázi napětím ?
10. Osvědčily např. Které veličiny určíme měření transform átoru při chodu naprázdno?
9.2. Jak určíme počet závitů vstupního výstupního vinutí?
4.
O br.
Transduktory jsou vhodné tam kde vyžaduje dlouhý technický život,
robustnost, přetížitelnost značná spolehlivost. Proč kontrolujeme plochu okénka S0?
8. při
řízení teploty výkonů elektrických pecí, při řízení otáček stejnosměrných
m otorů stmívacích jednotek pro jevištní techniku. 254. Schém a
tran úsporným
vlastním buzením
4. Jak určíme počet vrstev vinutí?
6. vytváří jalový proud při chodu transform átoru naprázdno?
11. Čemu rovná počet závitů jedné vrstvě vinutí?
5
