Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
evýhodou je, mají pom ěrně velkou otnost
a mají delší dobu odezvy porovnáni polovodičovými zesilovači. Čemu rovná počet závitů jedné vrstvě vinutí?
5. Schém a
tran úsporným
vlastním buzením
4.16. Pro jiné apli
kace jsou vytlačovány tyristorovým zesilovači, které pracují rychleji jsou
menší lehčí. Vysvětlete postup při stanovení tloušťky vinutí. Jak určíme účinnost transform átoru při enovitém vstupním napětí?
256
. napětí nakrátko procentní napětí nakrátko?
13. Jak určíme počet závitů vstupního výstupního vinutí?
4.téměř žádnou údržbu. vytváří jalový proud při chodu transform átoru naprázdno?
11.
O br.
Transduktory jsou vhodné tam kde vyžaduje dlouhý technický život,
robustnost, přetížitelnost značná spolehlivost. Jak určíme počet vrstev vinutí?
6. 254. Jaké ztráty při chodu naprázdno kryje proud, který fázi napětím ?
10. při
řízení teploty výkonů elektrických pecí, při řízení otáček stejnosměrných
m otorů stmívacích jednotek pro jevištní techniku.2. Které veličiny určíme měření transform átoru nakrátko?
12. kterého vztahu vypočítáme ustálený zkratový proud transform átoru?
14. Které veličiny určíme měření transform átoru při chodu naprázdno?
9. kterého vzorce určíme průřez magnetického obvodu (jádra) jedno
fázového transform átorku?
3. Jak určíme příkon jednofázového transform átorku?
2. Proč kontrolujeme plochu okénka S0?
8. Osvědčily např.
7. y
1
