|
Kategorie: Diplomové, bakalářské práce |
Tento dokument chci!
Tato práce se zabývá porovnáním subjektivních metod hodnocení kvality videosekvencí. Data jsou získávána pomocí hardwareových a softwareových technik a jsou porovnávána. Nejdříve je popsán způsob komprese videosignálu. Hlavní část práce se zabývá různými metodami subjektivního hodnocení videosekvencí. Následně jsou výsledky získané různými subjektivnímy metodami vyhodnoceny a porovnány.
(viz Tab. 3. Metoda podrobně popsána [2].18
3.4).
Tato metoda tři druhy hodnocení video sekvencí. 3. Spojité 100, nebo pěti třídní, která je
uvedeno Tab. Prezentace obsahují
totožné obrazy nebo video sekvence, ale nesmí být stejném místě
a mít totožné sousední video sekvence ostatních prezentacích. 3.3. obou metod střídá šedá
barva, testovaný obraz nebo video sekvence opět šedá barva. metoda také dvě varianty.
Proto tato metoda časově náročná.4.3 Stupnice hodnocení metody SS
Hodnota Kvalita Zhoršení
5 Excelentní nepostřehnutelný rozdíl
4 Dobré postřehnutelný rozdíl, ale neruší
3 Průměrné mírně ruší
2 Podprůměrné rušivé
1 Špatné velmi rušivé
3.
Varianta testovací prezentaci každý obraz nebo video sekvence zobrazí
pouze jednou. Pozorovatel porovnává všechny video sekvence, všemi.
Varianta Testovací prezentace skládá tří prezentací. Zpracovávají
se pouze výsledky druhé třetí prezentace.3 Metoda Single-Stimulus (SS)
Velmi podobná metodě DSIS, ale pozorovatel nemá dispozici originální obraz
nebo video sekvenci.
. Metoda podrobně popsána [2].
Prezentace jsou sebe odděleny nápisem monitoru.
2) rozdíl kvality obrazů spojitě. Hodnocení odpovídá třídám viz Tab. Tyto varianty liší
počtem opakování videosekvencí především časovou náročností. 3. První prezentace slouží
pouze ustálení názoru pozorovatele.4 Metoda Stimulus-Comparison (SC)
V této metodě pozorovatel porovnává dva obrazy nebo video sekvence, nichž
žádný není originální.
Hodnocení může být dvojího typu.
3) kvalitu každého videa zvlášť 100.
Tab. Pozorovatel hodnotí:
1) rozdíl kvality obrazů zařadí třídy
