Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Vydal: Neurčeno Autor: Karel Domin

Strana 7 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
století byl Adam Riese (narozen 1492 Bavorsku), jenž jako báňský úředník Annabergu (v Sasku) vedle svého úředního povolání vydržoval soukromou školu. Počítací deska měla linie svislé vodorovné; vodorovné značily jednotlivé řády soustavy dekadické (10, 100, 1000) mezery mezi nimi pětky (5, 50, 500). (Počítání liniích ciframi podle pravidel. Stal nejslavnějším methodikem počtů 16. 18.) Až 16. sečítání čísel 6257| 3619-|.— II. znázornění principu této desky vyzna­ čeno jest obr. století omezovalo vyučování počtům školách listovních čtyři základní druhy početní; nim přidružila někdy trojčlenka; jako samostatný předmět pěstovala arithmetika toliko na universitách některých vyšších školách. 17. 3. Bylo názorné počítání čísly, které konati mohl i ten, kdo neuměl čisti psáti bylo výbornou průpravou pro po­ čítání perem (ciframi). 1 0 5000 10 0 500 100 50 10 5 1 Polož Přičti čin í • -----* ------------- 9 • • * • • m m m Obr. Početními znaménky byly buď kaménky, dřevěné kotouče nebo jiné věci; kladly buď linie (na každou nejvýše 4) nebo mezi ně. Nejznamenitější jeho spis jest: Bechnung nach der lenge auff den Linihen und Feder (počítání liniích perem). Počty 16. Na desce prováděti mohla numerace, sečítání, zdvojnásobení, půlení, násobení dělení. věku nabyl tak zvučného jména, správnost některého počtu dokládala vý­ rokem „podle Adama Biese“. Nejproslavenějším učitelem počtů 14. století. . Jeho početnicemi rozšířilo počítání číslicemi indicko-arabskými velice rychle. Počítání liniích jest počítání linkované početní desce čita- cími znaménky