Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Vydal: Neurčeno Autor: Karel Domin

Strana 28 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Z učebných osnov jest patrno, vřaditi jest početního vy­ učování měřictví část počtářskou, tedy počítání obvodu obsahu ploch, potom povrchu obsahu těles. Ye vyšších třídách škol troj- vícetřídních, potom druhém od­ dělení třídy školy dvojtřídní, pokud jsou školy smíšené, mají dívky hodinu početního vyučování méně než hoši proto, učí se ženským ručním pracím. Zvláštní důraz kladou učebné osnovy míry, váhy peníze, které tvořiti mají podstatu vyučování početního též počítání ústní, upozorňujíce při jednotlivých třídách, bylo ústního počítání zvláště hleděno. Na školách dívčích budiž obzvláště přihlí­ ženo potřebám domácnosti. Ye třídách odděleními jest dobře zaměstnati současně obě od­ dělení počty tak, vyučuje první půlhodině jedno oddělení přímo, druhé nepřímo, načež druhé půlhodině pořádek změní. Zvláštního opatření rozvrhu hodin žádá jednotřídní škola nedílná S^odděleními. Praze obecných školách, jež jsou tam pěti- třídní, podle osnovy pro školy osm itřídní; považuje tudíž oněch pět tříd za část školy osmitřídní. Na výše organisované škole možno probrati jednak více učiva a jednak lze dodělati lepšího prospěchu. Ježto náležejí počty ku předmětům, ducha žáků velice namáhajícím mysl napínajícím, dlužno dáti vždy první hodiny dopolední jednotřídních školách dílných hodiny první). Počet procentový, kterak se užívá při vypočítáváni cen zboží. Ústní počítání. ) Počet řetězový.Škola Třída Od­ Školní Počet Počty nauka tvarech měřických dělení rok liodin Předepsané učivo Osmitřídní VIII. Doplňkem učebných osnov jest rozvrh hodin. Aby nesnáze vyučování odděleních, pokud možno jest, odstranily, jest povoleno, místech, kde jsou měšťanské školy (kde tedy žáci školy obecné postoupiti mohou školy měšťanské), vyučovalo obecných školách podle osnovy pro školy osmitřídní. tuto okolnost bráti jest ohled při zdělání . Tak vyučuje př. Seznámiti žáky tvary měřic- kými náleží kresleni, které podle osnov dosavadních opírá tvary měřické. Pokračování měření a vypočítávání ploch těles. třídě nejnižší vyučuje počtům vždy po hodině. Základové jednoduchého účetnictví praktic­ kých příkladech. e­ dukce mincí vypočítávati diskont směnečný