Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...
.
I. Pokračo
váni měření vypočítávání ploch. )
(. Počet spolkový řetězový.
1 )
Druhá mocnina druhá odmocnina. Měření vypočítávání těles. Podle
poměrů místních budoucího povolání budiž
u žáků hospodářským průmyslnickým,
při dívkách počtům domácího hospo
dářství zvláště hleděno. Počet spol
kový. Jako příslušných třídách školy šesti-
III. )
Druhá mocnina druhá odmocnina.
Základové jednoduchého účetnictví. Dívky cvi
čeny buďte zvláště počtech týkajících se
domácího hospodářství. )
v.
1 )
Druhá mocnina druhá odmocnina. 4
III. třídní. Jako příslušných třídách školy sedmi
E
IV. třídní.
2
>s_-í-> )
E
u VI. Měření vy
počítávání těles. o
měry srovnalosti. Ústní počítání.—
Škola Třída Od Školní Počet
Počty nauka tvarech měřických
děleni rok hodin
Předepsané učivo
'E
35
>£Z
VI.
VII. o
měry srovnalosti, počty úrokové, rabatové
a lhůtové. Ústní počítáni. %
II. %
II. Počty
rahattové, lhůtové podílné.
VII. Ústní počítání. Pokračování
2 )
v měření vypočítávání ploch.
I. Zá
kladové jednoduchého účetnictví. )
Pokračováni počítání celými čísly,
zlom desetinnými obecnými, při čemž
užíváno budiž nejobvyklejších výhod počet
ních. Počty úrokové. Měření vypočítá
váni ploch.
Sedmitřídní
VI.
IV. Pokračování měření vypočítávání
ploch. Počet řetězový. Počty sousudkové. Ústní
počítání. Počet
úrokový, rabatový lhůtový. Měření
co
<1)
></)
2 )
a vypočítávání těles. )
Jako třídě školy šestitřídní, kromě
výhod početních měření počítání ploch
