Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...
Měřiti
a vypočítávati plochy.
>
E
o
Z
IV.
. )
IV. Výklad početních
hod, kterých nejčastěji užívá. Počty sousudkové. Počty sousudkové.
II. )
1
>■
•
>c
7
I
fl
2)
0
v. %
Jako třídě čtyřtřídní školy, avšak
v číselném oboru 15. %
II.
1 )
Dělitelnost čísel. Pokračování
v nauce penězích, měrách vahách.
1 )
Proměňovati obecné zlom desetinné
a desetinné obecné, čty základní způsoby
počítání čísly celým zlomky, čísly pojmeno
vaným bezejmennými. o
>33
L )
čítání čísly vícejmennými obecným zlomky
často naskýtajícími. Měření vypočítávání ploch těles. 4
Jako oddělení nižší skupiny jedno-
třídní školy dílné.—
Třída
Od Školní Počet
Počty nauka tvarech měřických
dělení rok hodin
Předepsané učivo
I. Proměňování obecných
zlomků desetinné desetinných obecné.
Počty sousudkové.
Poměry kterak jich užívá.
Ústní počítání. )
Otyři základní způsoby počítání číselném
oboru 1000. čty způsoby počítání celým čísly
2 )
i zlomky, čísly pojmenovanými bezejmennými. Pokračování počát
cích počtů zlomkových.
Ústní počítání.
1 )
čty základní způsoby počítání čísly ce
lým zlomky desetinnými.
I.III. 4
Jako příslušných třídách školy pěti-
třídní.
V.
III. Ústní počí
2 )
tání.
Přeměňování vícejmenných čísel zlomky
obecné nebo desetinné zlomků čísla více-
jmenná.
Ústního počítání budiž dále zvláště pilně
hleděno.
Podle poměrů místních budoucího povolání
budiž žáků hospodářským průmysl-
nickým, při dívkách počtům domácího
hospodářství zvláště hleděno. Počty sousudkové
