Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...
1 )
čty základní způsoby počítání čísly
celými zlom desetinnými.
E
3
>L
i
2 4
■+-
>S. Jako třídě školy trojtřídní.
o
s_
H
n i.—
Třída
Od Školní Počet
Počty nauka tvarech měřických
dělení rok hodin
Předepsané učivo
I.
1 Jako oddělení třídy školy troj
třídní připomenutím při základních způ
2 4
sobech počítání „pak dalším číselném ob
jem . Měření a
vypočítávání ploch těles.
2.
1 4
Rozšíření číselného ohoru 1000
a tisícin.
ii.
2 4
i .
i .
1 4
Jako třídě školy dvoutřídní.T3
>šZ 2
CO
1
CM
3
D
n.
! 4
Jako nižší skupině jednotřídní školy dílné. Mě
ření vypočítávání ploch těles. Počítání čísly více
jm enným obecnými zlomky často naský
tajícími. Počítání ústní. Pokračování nauce penězích,
měrách vahách, čty základní způsoby
>i
3
2 4
počítáni čísly celými desetinnými zlomky. Počty sousud
kové. Pokračováni nauce
o penězích, měrách vahách.
Podle místních poměrův budoucího povolání
žákův budiž pilně přihlíženo počtům hospo
dářským živnostenským, dívek počtům
týkajícím domácího hospodářství. Počty sousudkové. Počítání čísly
vícejmennými. Počítání zlomky obecnými,
často vyskytujícími. Ústní počítání.
1 4
čty základní způsoby počítání čísly celým i
a zlomky desetinnými. Poměry kterak jich užívá, zvláště
vzhledem počítání sousudkové.
Počty sousudkové. Počty sousudkové.
>c
->
IV.
1 )
Proměňovati obecné zlomky desetinné
a desetinné obecné, čty základní způsoby
počítání čísly celými zlomky, čísly pojmeno
vaným nepojmenovanými.
2 6—8 )
i.
i. Počítání rístní.
Podle poměrů místních budoucího povolání
budiž žáků hospodářským průmysl-
nickým, při dívkách počtům domácího
hospodářství zvláště hleděno. Ústního počítání budiž
dále pilně hleděno. Jako vyšší skupině jednotřídní školy
Q 6—8 dílné
