Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Vydal: Neurčeno Autor: Karel Domin

Strana 25 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
1 4 Jako třídě školy dvoutřídní. Pokračování nauce penězích, měrách vahách, čty základní způsoby >i 3 2 4 počítáni čísly celými desetinnými zlomky.— Třída Od­ Školní Počet Počty nauka tvarech měřických dělení rok hodin Předepsané učivo I. Počty sousudkové. Jako vyšší skupině jednotřídní školy Q 6—8 dílné. i. i . Mě­ ření vypočítávání ploch těles. 1 ) čty základní způsoby počítání čísly celými zlom desetinnými. Poměry kterak jich užívá, zvláště vzhledem počítání sousudkové. Ústního počítání budiž dále pilně hleděno. Počty sousud­ kové. 2. 2 4 i . Počty sousudkové. 1 ) Proměňovati obecné zlomky desetinné a desetinné obecné, čty základní způsoby počítání čísly celými zlomky, čísly pojmeno­ vaným nepojmenovanými. Měření a vypočítávání ploch těles.T3 >šZ 2 CO 1 CM 3 D n. Podle místních poměrův budoucího povolání žákův budiž pilně přihlíženo počtům hospo­ dářským živnostenským, dívek počtům týkajícím domácího hospodářství. ii. Počítání rístní. Počty sousudkové. Počítání čísly vícejmennými. Jako třídě školy trojtřídní. Podle poměrů místních budoucího povolání budiž žáků hospodářským průmysl- nickým, při dívkách počtům domácího hospodářství zvláště hleděno. Pokračováni nauce o penězích, měrách vahách. 1 Jako oddělení třídy školy troj­ třídní připomenutím při základních způ­ 2 4 sobech počítání „pak dalším číselném ob­ jem . Počítání čísly více­ jm enným obecnými zlomky často naský­ tajícími. >c -> IV. E 3 >L i 2 4 ■+- >S. 1 4 Rozšíření číselného ohoru 1000 a tisícin. Ústní počítání. ! 4 Jako nižší skupině jednotřídní školy dílné. Počítání zlomky obecnými, často vyskytujícími. Počítání ústní. 2 6—8 ) i. 1 4 čty základní způsoby počítání čísly celým i a zlomky desetinnými. o s_ H n i