Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 126 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

..... čtyři základní výkony početní ............ ... Osnovy učebné rozvrh ................................................................................. 31 IV.........16 Č ást druhá........................................ Počty 16..13 V............. I......................................— 2... 18.. Počítání prosté užité.......................................................................... 56 Č ást třetí......................................... Sečítání odčítání oboru prvé desítky.............. Bozšíření číselného oboru sečítání odčítání tomto oboru 66 3...................... (Nynější stav vyučování početního) ... 9 IV.........28 III.. Methodiky počtů část zvláštní.... Všeliké počítání buď ............................ Násobení dělení číselném oboru 100.. 43 1..... Yliv Pestalozziho jeho stoupenců vývoj methodiky početní....................Obsah.................................................................. methodách, formách zásadách při vyučování .......................................................72 ............................................................ Normální řešení nacvičení druhů početních ................................... Denní cvičení početní základem jistoty hbitosti í..... 3 II........37 V..... Pomůcky při vyučování čtů ................... Pocty 16...........................54 8... I............. Stručný přehled vývoje poetův methodiky početní.................................. 46 4.47 5............. .............. Předvedení nacvičení ........ ............. sob ilk a...................... Počítání ústní ................................................. 36 1............. 61 1... Kterak vyucovati počtům názorně.................................... ...........6 III... Peníze, míry váhy jako středisko vyučování početního školách obecných 50 7............................................................................. Bozšíření číselného oboru 100 sečítání odčítání tomto oboru 69 4.......... Početnice ................. Správnost myšlení mluvení při vyučování početním ............................ 46 3..................................... Počítání třídách odděleními.................. Methoda novější (vědecká)................... Znazorňovadla při vyučování .. .............................................................................. Methoda nejnovější (přirozená)... (Čísla bezejmenná pojmenovaná....................................... í........................ 44 2................................................ — 2............................................... I. Příklady)..48 6.......... 22 II.................. Speciální methodiky počtů část obecná....................................................

---

---