Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 126 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

.................................................................................. Počítání třídách odděleními..................... Normální řešení nacvičení druhů početních ..................................13 V........... Všeliké počítání buď .. Příklady)................................................ ............ Methoda novější (vědecká)................ Pomůcky při vyučování čtů ...................................... 61 1..... Správnost myšlení mluvení při vyučování početním ... 43 1..... 18.. Násobení dělení číselném oboru 100........... sob ilk a... 56 Č ást třetí.................... Početnice . Stručný přehled vývoje poetův methodiky početní........................................................... Denní cvičení početní základem jistoty hbitosti í..........Obsah.................................. (Nynější stav vyučování početního) .. 36 1. čtyři základní výkony početní .............................. Pocty 16..... Yliv Pestalozziho jeho stoupenců vývoj methodiky početní...... Počty 16..............................................................54 8..................... ............................................................. Počítání prosté užité....72 ............................... Speciální methodiky počtů část obecná.................... 31 IV. 46 4.... Předvedení nacvičení ....— 2........................ Sečítání odčítání oboru prvé desítky.......................................................................................... Znazorňovadla při vyučování ................................................................................................... Methodiky počtů část zvláštní.......... (Čísla bezejmenná pojmenovaná.......... methodách, formách zásadách při vyučování ............................. ...47 5... I........... — 2.............................. ..... í...............48 6...16 Č ást druhá...................................................... Methoda nejnovější (přirozená)............................................. 46 3..................................................... Kterak vyucovati počtům názorně.... 22 II....................................... Bozšíření číselného oboru 100 sečítání odčítání tomto oboru 69 4............................... Počítání ústní ............ I....... Osnovy učebné rozvrh ............37 V.... I................. 44 2............................ ................6 III............28 III................... Bozšíření číselného oboru sečítání odčítání tomto oboru 66 3....................................................... 3 II.. 9 IV.......................................... Peníze, míry váhy jako středisko vyučování početního školách obecných 50 7.........................

---

---