Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 126 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

........................... Počítání prosté užité.......... Počítání třídách odděleními...72 .............. Násobení dělení číselném oboru 100............................................ I..........................37 V.......................... methodách, formách zásadách při vyučování .................................................. ......................................................................... (Nynější stav vyučování početního) ................... 9 IV.. Methodiky počtů část zvláštní. I.......... ............................ Pomůcky při vyučování čtů .. ...... Stručný přehled vývoje poetův methodiky početní....................................................... Početnice ............. — 2............................................................. 56 Č ást třetí...... Kterak vyucovati počtům názorně........................................... 31 IV...................................................................................................48 6................. 46 3.......13 V........... 44 2............................................54 8. 46 4.......................... Normální řešení nacvičení druhů početních ........ ....................................................................................................... Počty 16..................... Příklady)..... Denní cvičení početní základem jistoty hbitosti í........................................... Peníze, míry váhy jako středisko vyučování početního školách obecných 50 7............................ í.. Yliv Pestalozziho jeho stoupenců vývoj methodiky početní............ Bozšíření číselného oboru sečítání odčítání tomto oboru 66 3....... 3 II............ Osnovy učebné rozvrh ......... I.....47 5...... Speciální methodiky počtů část obecná.......................................... 61 1............................................ Sečítání odčítání oboru prvé desítky.......................................... 22 II.........28 III....................... Počítání ústní ....... sob ilk a.............................. Methoda novější (vědecká)........................Obsah....................... Všeliké počítání buď ... Znazorňovadla při vyučování ............ 18....................................................... (Čísla bezejmenná pojmenovaná...— 2... Pocty 16....................... 36 1.... Správnost myšlení mluvení při vyučování početním ....... Bozšíření číselného oboru 100 sečítání odčítání tomto oboru 69 4....... Předvedení nacvičení ........... 43 1..........6 III............. Methoda nejnovější (přirozená)........................................16 Č ást druhá.... čtyři základní výkony početní ..... .................................................

---

---