Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 127 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

...................................................... Počet ............................................................................................... Spisy ick ...........................................................................................77 a) Sečítání číselném oboru 1000 .............................................. Počet rokový......................................................................... Zlomky ...................................................................................... 88 II.................— b) Pro školy měšťanské ............................................. 82 d) Měření rozdělování oboru 1000 ..........122 II........ 111 1...................................................................................................................... ............................................. 100 IV.................................................................................................. Počet tov . Počet ěšovací....90 2........................... Národohospodářské poučky při vyučování ............. ........................................... 84 e) Měření rozdělování číslem ojcifern ................................. Rozšíření číselného oboru přes 1000 ............................................................................................................................... Násobení í..109 V...................................... 112 2.............................................. 78 b) Odčítání písem né............— III................................................................... 87 6........................................... Počítání čísly esetin i.. Výčet schválených početnic českých některých spisů methodických........... Počty úsudkové (poměry srovnalosti) úkoly ick ................................................................................................ 80 c) Násobení oboru 1000 .....119 D odatek................................................................... 103 Úkoly algebraické .. Počty občanského ................... 117 6..............................................121 a) Pro školy .....................................................Čtyři základní výkony početní čísly většími než .................................... Sbírky příkladův úkolův ............................................................................. Počet podílný (spolkový)............................................................ I................ ice ................. Počet ........................................ 113 3..................... Sečítání í.......................................96 Počítání zlomky vyšších .................... .......................................................... 89 1....................................... ................................................................................................................................................. ......................116 5........................ ......................................115 4.....................................................................................................................................................118 7...............123 ...................................91 III...............

---

---