Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 127 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

......118 7....................77 a) Sečítání číselném oboru 1000 .................................................. Národohospodářské poučky při vyučování .. Počet ............................... Sečítání í........................................................................... .................................................Čtyři základní výkony početní čísly většími než ...............................................................................................................................................................................................— b) Pro školy měšťanské .................... I............................ Počet ěšovací..... Počítání čísly esetin i.....96 Počítání zlomky vyšších ...... 82 d) Měření rozdělování oboru 1000 ................................ ice ......116 5......................................... Výčet schválených početnic českých některých spisů methodických......................................... Počty občanského ...............................................................................................121 a) Pro školy ...................................... 84 e) Měření rozdělování číslem ojcifern ................... 113 3....................................109 V........................... ............................................................ 89 1.......119 D odatek................................. Počet . 88 II.......... Počty úsudkové (poměry srovnalosti) úkoly ick .......................................................................... Počet podílný (spolkový)......................................................122 II..................................... ..............................................................123 .................................................. ........................................................................ 100 IV......91 III........................ 87 6. Počet tov ......................................................... 112 2......................................................— III.................................................. Zlomky ........................................................................................... Násobení í..........................................................................90 2..........................115 4................................................................................................................................... 103 Úkoly algebraické .................. ................................. .......................... 111 1............................................... Sbírky příkladův úkolův ............................................................................................................................................... Rozšíření číselného oboru přes 1000 ............................................................. 78 b) Odčítání písem né............................ Spisy ick ............................................................................................................. Počet rokový................................................................................................................ 80 c) Násobení oboru 1000 ................................. 117 6..

---

---