Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 127 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

.................................... Počty úsudkové (poměry srovnalosti) úkoly ick ..................... Počet .............................................................................. Rozšíření číselného oboru přes 1000 .................................................................................................................................. 103 Úkoly algebraické ......................................................... Počet ěšovací...................................................................109 V......... 111 1....................................................................123 ............ ................................. Sečítání í.............................................................. Národohospodářské poučky při vyučování ...................... 84 e) Měření rozdělování číslem ojcifern ..............................................— b) Pro školy měšťanské ........... ....................................................................................................................................... I................ 78 b) Odčítání písem né...............96 Počítání zlomky vyšších .... 88 II.................... Počet ......... Počet podílný (spolkový)........ ............................................. 112 2.......................115 4.....................77 a) Sečítání číselném oboru 1000 ... 89 1............................................................................................................................................................... Výčet schválených početnic českých některých spisů methodických................................................................ 80 c) Násobení oboru 1000 ....................................................................................... .......... 87 6..................... ..................116 5.................. 113 3....... ice ........... Počet tov ........... 117 6..................................................................... Počet rokový................................................. Spisy ick .......................... Počty občanského .................90 2....................119 D odatek........................................................................................................................................................................................ 82 d) Měření rozdělování oboru 1000 ..............................................................................................................................91 III..................... Počítání čísly esetin i........................................................................................................... Sbírky příkladův úkolův ...................................................................Čtyři základní výkony početní čísly většími než ..............................................— III.....................................................................121 a) Pro školy ................................122 II............................................................118 7.................. Násobení í................ ............. Zlomky ............................................................... 100 IV.................................................

---

---