Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 127 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

.................................................................. 112 2.....................................77 a) Sečítání číselném oboru 1000 .......................91 III.................................................. ice ...... 100 IV....... Národohospodářské poučky při vyučování ....118 7..................................................................................................................................................................................................................................... 88 II...................Čtyři základní výkony početní čísly většími než . ............ ....................................... Počet rokový............................................... Počet tov ........................— III....................................................... 87 6.....................96 Počítání zlomky vyšších ... 89 1........................ Počet ěšovací......................................................................................................................... 78 b) Odčítání písem né............................................................. Výčet schválených početnic českých některých spisů methodických................................... Počet podílný (spolkový).. Počty úsudkové (poměry srovnalosti) úkoly ick .......................................................................................................... 82 d) Měření rozdělování oboru 1000 ..................... Počet ................. ..................................... Sbírky příkladův úkolův ....................123 .....................122 II...................................................................................... ....................................................................................................................... .........................................................121 a) Pro školy .................. Počty občanského ............ 103 Úkoly algebraické ............ Počítání čísly esetin i....119 D odatek.................... 111 1....— b) Pro školy měšťanské ....................................................................................... 113 3.............. Sečítání í.............................................................................90 2.................................................................................... I........... 84 e) Měření rozdělování číslem ojcifern ............................................................................... Spisy ick .................................... 117 6................................................ Počet ....................................... Násobení í.................. ..............................109 V............................ Rozšíření číselného oboru přes 1000 .....................................................116 5..................115 4.............................................................................................. Zlomky ............................................................ 80 c) Násobení oboru 1000 .................................................................................................................................................................................................

---

---