Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 127 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

................................ Rozšíření číselného oboru přes 1000 .................................................90 2...........................................................— III..........................96 Počítání zlomky vyšších ....................................118 7..............................................................— b) Pro školy měšťanské ....................... ................................................ 112 2..................................................................... .... Národohospodářské poučky při vyučování .................................................Čtyři základní výkony početní čísly většími než .................................................115 4.. Počet ................................... 80 c) Násobení oboru 1000 ...................................... 117 6..................................................................................................................... 113 3.................... Počet tov . 88 II... Výčet schválených početnic českých některých spisů methodických............................................... ........................................................ Sečítání í.................................... Počet ..........77 a) Sečítání číselném oboru 1000 .............................. ................. Počet podílný (spolkový)........................................................ 87 6.......... ice . Spisy ick ..............................119 D odatek.......................................................................................... Sbírky příkladův úkolův .......... Počet rokový.................................................................... .............. I...................................123 ...................................... 103 Úkoly algebraické .............................................................................................................................................. 100 IV..........................109 V........................................................................................................................................... 78 b) Odčítání písem né................................................................................................... 111 1...................................................................................... 89 1....................................................................................................................................... Počet ěšovací.............................. ..................................................................................................................................................................116 5..........................91 III. Počítání čísly esetin i............................................................ 82 d) Měření rozdělování oboru 1000 .................... 84 e) Měření rozdělování číslem ojcifern ....122 II............ Násobení í.............................................................................................. Zlomky ....................... Počty úsudkové (poměry srovnalosti) úkoly ick ........ Počty občanského ..............................121 a) Pro školy ..........................................

---

---