Stručná methodika počtů

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Školní knihy, v některém c. k. školním knihoskladě vydané, nesmějí se prodávatí dráže nežli za cenu na titulním jich listě udanou. Stručný přehled vývoje počtův a methodiky početní. Počty až do 16. století. Nauka početní (arithmetika) jest tak stará jako lidstvo samo. Když naučil se člověk mysliti a množství předmětů jej obklopujících rozeznávati, počítal. Toto počítání záleželo v tom, že označila se každá věc určitého množství věcí stejnorodých číslovkou, při čemž se často k jednotlivým číslovkám přidružily zvláštní citaci předměty (prsty, kaménky a p.), by se jimi pamět podporovala ...

Strana 127 z 127

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

..................................... 113 3.................................. 89 1.................................... . Výčet schválených početnic českých některých spisů methodických....123 ..............................................122 II.............................77 a) Sečítání číselném oboru 1000 ...119 D odatek........................................... Národohospodářské poučky při vyučování ................................. .................. 84 e) Měření rozdělování číslem ojcifern ........................ Sečítání í.............. Počet tov ...................... 80 c) Násobení oboru 1000 ............................... .............. Rozšíření číselného oboru přes 1000 ..........................................................................................................................................Čtyři základní výkony početní čísly většími než ..............121 a) Pro školy ..........................................................................................................................................................................................115 4............. Počet ........... 100 IV.................................................................................................................................................................................................... 103 Úkoly algebraické .......................— III............................. Spisy ick ............ Počty občanského ... ice ................................................................ 117 6..................... 82 d) Měření rozdělování oboru 1000 ................................................................ Počet ěšovací.................. .......... ................................................................ Násobení í...........................91 III...... 87 6................................................................................ 78 b) Odčítání písem né.......................... 88 II.......... ................................................................................................................................................................... 111 1.......118 7..... Počty úsudkové (poměry srovnalosti) úkoly ick .......................................................................................................................................— b) Pro školy měšťanské ........................................ Sbírky příkladův úkolův ........................................................ Zlomky ...........................................................................................................................................................................................90 2...................................................................................................................... Počítání čísly esetin i.................. Počet podílný (spolkový)................116 5........... I........................................... Počet rokový................................................................ 112 2....................96 Počítání zlomky vyšších ................109 V............................ Počet ..............................................................................

---

---