|
Kategorie: Seminární práce |
Tento dokument chci!
V dobách, kdy jsem mistroval na úseku oprav slaboproudu v naší bývalé
„Matičce POLDI“, v dobách, kdy se budovala elektroocelárna na Dříni, kdy byl
věčný nedostatek pracovních sil, platila u nás zásada, že nejlepší pracovník pro
nás je klasický elektrikář se zájmem o slaboproud, nejlépe, má-li slaboproud jako
zálibu (koníčka). Bylo to zpravidla z toho důvodu, že mechanici elektronici, což
byl obor s maturitou, odmítali vykonávat jiné, měně atraktivní, ale přesto velice
důležité práce, jako je například budování nových telefonních a datových
kabelových sítí, různé opravy kabelových vedení, kteréžto práce, pokud šlo
například o havárii a na jejím rychlém odstranění závisela výroba, pracovní
podmínky také nebývaly nejlepší (např. dělat kabelovou spojku u několika set
žilového telefonního kabelu, v mrazu či v dešti, v noci, někde kde není možnost se
ohřát, v teple si odpočinout nebo zase naopak, pokud se jednalo o práci na
ocelárnách či válcovnách, kde krom vedra a špíny neustále hrozilo nebezpečí
úrazu apod.) nebyly sice tolik náročné na myšlení, ale vyžadovaly například
trpělivost a pečlivost, protože například v případě nekvalitně provedené zemní
kabelové spojky se stejný problém řešil zakrátko znovu. Pro většinu maturitních
elektroniků to byla dle jejich mínění „podřadná“ práce.
1.
b) přístroje promítání pohyblivých obrazů
Filmový projektor němý zvukový film (dnes již historická záležitost,
nicméně svoji poetičnost), kazetový projektor KP8 Super (pamatuji
z výuky fyziky základní škole), videomagnetofon, televizní okruh, DVD
přehrávač nyní převážně multimediální počítač kombinaci datovým
projektorem.
e) výpočetní technika
Kalkulátory, počítače, počítačová síť.14
A takoví žáci převážně přicházejí našich učilišť, protože lepší, které
rodiče vedou učení, pokračují studiu středních školách gymnasiích.
Didaktickou techniku můžeme rozdělit například takto:
a) přístroje pro statickou projekci
Diaprojektory, zpětné projektory, epiprojektory, vizualizéry, dataprojektory.
c) přístroje pro záznam reprodukci zvuku
Gramofony (dnes již také historie), magnetofony, CD-přehrávače, MP3-
přehrávače, analogové dnes spíše již digitální diktafony opět všude
přítomné počítače.
d) masové komunikační prostředky
Televize, rozhlas, internet. učení jdou většinou
z nouze ti, nedostali školu nebo mají takový prospěch, ani
nezkoušeli. Učení nebaví bohužel nezajímá často ani manuální práce.
.3 Didaktická technika učební pomůcky při teoretické přípravě učebně
Při výchovně vzdělávací praxi užívají tradiční, ale moderní učební
pomůcky didaktická technika.
f) výukové stroje systémy
Trenažery, repetitory, examinátory, výukové počítačové systémy.
Tytam jsou doby, kdy říkalo, řemeslo zlaté dno
