ROZHLEDY týdenník pro politiku, vědu, literaturu a umění

| Kategorie: Časopis  | Tento dokument chci!

Vydal: Neurčeno Autor: Josef Pelcl

Strana 312 z 655

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Výrobu světovou opanuje bu­ doucnosti ten národ, který bude míti estheticky nejkultivo­ vanější odběratele nejschopnější řemeslníky. Pod tímto heslem vyzývá Lichtwark, jak již řečeno, svůj národ, aby doplnil své vzdělání uměleckou výchovou. Nejrozšířenější, vševládnoucí: novinářský . Umělecky kulti­ vované obyvatelstvo oceňuje, potřebuje odměňuje umělce; •umělec povznáší sobě, ale zároveň jím roste, neboť inteligentní okolí staví vyšší úkol, jest samo zúrodněnou půdou, které klíčí semena velikých talentův. PATOČKA. Také krása jest evangelium. Právě ná­ rodů pokročilých umělecké kultuře shledáváme, záliba v krásnu neuspokojuje uměním monumentálním vysokým, nýbrž rozšířila potřebách denního života povznesla k novému rozkvětu umělecký průmysl. Srovnejte její výtvory každým jiným kulturním působením. Snaží se, aby vy­ hladila zhoubný spor poloviční, nedodělané vzdělanosti: taková opravdovost bronzové postavě hrdého, vítězství dobra dů­ věřujícího mučenníka pravdy, takovákrása legendě barvami vypravované kopuli chrámu, tolik vznešenosti stoupa­ jících kamenných liniích gotické věže přece vše nemá smyslu, pokud chodí tisíce lidí kolem bez citu bez jediného pohledu! ducha, práce nákladu jest zakleto museích a galeriích! Obdiv zasvěcenců materiál dějin umění jest příliš malý úrok onoho kapitálu.•306 PROF. jeho nejvýraznější písmo jest plastika. Lid potřebuje síly osvěžení, život nutí proniknutí svého smyslu.* Paříž. Výsledky umělecké výchovy tomto směru rostou tím výše, ježto umělec obecenstvo doplňují. Již jsou vlivy ohromné; ale daleko větší jsou ty, kterým otvírá nitro člověka, těch teprve stává umělecká výchova přípravou pro nejvyšší, ryzí působení pravého umění. těm důsledkům vede široká výchova umění vůbec; zjemněnému vkusu obe­ censtva sloužiti musí nejen malíř architekt, nýbrž řeme­ slník, který ovšem čas musí býti opatřen přípravou pro stoupající požadavky doby. tomu jest potřeba lidstva poměru zcela obráceném účinkům umění. jest jen mo­ derní forma starých snah, které letech třicátých vedl nás Amerling, Smetana jiní předáci národní: dáti našemu řemeslnictvu průpravu, aby porozumělo postačilo stálému pokroku práce; starost přecházela později duchy menší a menší dnešní stav máme před očima. Jejím posledním cílem jest strhnouti bělmo davu otevřití zraky kráse; odemknouti zakletý hrad umění ukázati, že v obloucích barvách složeno nejlepší nejčistší, čeho v každém století schopno bylo lidské srdce. Národohospodářské úkoly uměleckého vychování mládeže naleznou nás ladem ležící úhor