Kniha obsahuje soubor rad a praktických pokynů pro pracovníky silnoproudé elektrotechniky. Začíná radami pro třídění a zaznamenávání užitečných informaci a poznatků, návody na pomůcky a přípravky k usnadněni a zkvalitněni práce při montáži a údržbě elektrických zařízení, návody pro účelné využití měřidel, pokyny pro zjišťování poruch a jejich příčin (diagnostika, lokalizace), opravy a uvádění zařízení do provozu, dále náměty pro úsporu investičních nákladů a elektrické energie.Kniha je určena pro pracovníky v obora projektování, montáže a údržby silnoproudých elektrických zařízení.
Pak knihu barevnou tužkou ruce pročtem straně zaškrtnem e
ta místa, která nás něčím zaujm ou.
20
. Heslovité připom ínky poznám možné
vnést přím textu nebo okraj příslušné stránky. Získávání znalostí zkušeností touto cestou ne
vyčerpatelný zdroj potvrzuje radu starého mistra, který říkával učňovi:
„K rást očima ušim dovoleno.
N ezapom ínejm také, není hanbou, zeptáme-li radu nebo vy
světlení problém někoho dané problem atice zběhlého, protože „nikdo uče
ný nebe nespadl“, jak praví stará oudrost. it
Nejrychleji člověk učí vlastních zkušeností, dobrých nebo špatných,
a také takto získané poznatky nejlépe zapam atuje.
2. “
Prostudovaná kniha poznám kam barevně označeným nejvýznam něj
šími inform acem velmi urychlí vyřešení problém vypůjčených knih si
udělám výpisky nebo pořídím xeroxové kopie. STÁLE UČIT
Cestu tom jak zvládnout neustálý přival inform ací, jsm naznačili již
v předcházející radě bude obsaženo dalších radách. Patľetí čteme již velmi pozorně, zejm éna věnujeme označeným mí
stům.6. Jak, dostatečně popsáno začát
ku knihy odstavci ísto úvodu několik užitečných rad. KDE UClT
Učit můžete všude, kde dokážete soustředit předm svého studia,
pokud áte sebe studijní ateriál (napx.4.
3. inim álně budete vědět, čem
kniha pojednává. knihy po
jejím prostudování vložíme. JAK UClT KNIHY, KTEROU JSTE PRÁVĚ KOUPIL
1. Tento postup předsta
vuje vlastně studium knihy, protože budete-li pracovat soustředěně zá
jm vyloučeno, abyste přitom neučili.
1.1. Snažíme představit všemi detaily, knize popisováno, po
rovnáváme vlastní zkušeností, hledám jak nových poznatků účelně vy
užít.“
1. učebnici). jakási přípravná fáze studia látky
v knize. tom smysl této rady, neboť stále platí stará pravda, že
„Žádný odborník nem ůže vědět všechno svého oboru, ale měl vědět,
kde příslušné informace hledat.
Podle potřeby dělám poznám zvláštní list, který popř.
1. knihou nejdříve seznámíme. Nezavřou hodně tím pom ů
žeš. Existuje jedna
m etoda, která ořádně vhodná pro plynulé učení praxi: od-
koukávání odposlouchávání samozřejmě pam atování si) všeho nového,
užitečného praktického.5.3. Pro současnost ovšem
tento způsob nestačí, proto musíme čerpat znalosti odborné literatury
