Projekt výuky odborného výcviku a hlavních odborných předmětů zvoleného učebního oboru Elektro

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Pracuji jako učitel odborného výcviku obor elektromechanik se zaměřením nasilnoproud na Střední Polytechnické škole v Brně na Jílové ulici.V letošním roce mi byli přiděleni žáci druhého a třetího ročníku. Žáci absolvovali užobor instalatér, na který navazují oborem elektrikář.Žáci musí ovládat znalosti, kterým se učí v teoretické výuce. V praktické výuce siopakují teoretické znalosti a převádějí do praktických dovedností, které by časemzískáváním více zkušeností měli měnit v návyky. Během celého studia žáci musízvládat mnoho pracovních úkonů, které se učí dle daných osnov. Profil absolventazvoleného oboru je formulován v platném učebním dokumentu, stanoveným MŠMT.Na každý vyučovací proces je třeba odpovědná příprava, hlavně ze strany učitele, kterýžáky musí nejenom vzdělávat, ale i vychovávat. Učitel musí předstupovat před žáky sestoprocentní připraveností a zodpovědností ...

Vydal: MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Autor: Daniel Trnka

Strana 56 z 68

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
, Pedagogické minimum pro mistry technických oborů., Lstibůrek, F. Praha: SNTL, 1985. 173 s. Brno: Masarykova univerzita, 2003., Řešátko, M., Základy elektrotechniky 1., Kratochvíl, J., Didaktika praktického vyučování 2. Čadílek, M. 1.vyd. 304 s.vyd., Didaktika odborných předmětů. 7. 1.vyd. . Brno: Masarykova univerzita, 2003. Brno: CTI-ČR, 1999120 ISBN 80-86208-03-6 Čadílek, M., Čadílek, M. 464 s. 103 s. Voženílek, L.50 Seznam použité literatury Voženílek, L.vyd.vyd., Základy elektrotechniky II. Praha: SNTL, 1984. Loveček, A