Kontrolní otázky a úlohy, zařazované za každou ucelenou statí i a jí vést posluchače kursu k samostatnné práci. Proto nejsou odpovědi formulovány hned za otázkami. Předpokládá se, že lektoři budou v průběhu kursu zadávat posluchačům úlohy, které podrobné úsilí diskusi tak, aby účastníky kursu vedly samostatnému řešení.
spínání,
regulování, čtení údajů trvale namontovaných
přístrojů, synchronizování, výměna závitových a
přístrojových pojistek apod. Pak seznámíme jednotlivými stupni elektro
technické způsobilosti (tzv, kvalifikacemi) t8k, jak je
definuje vyhl, Českého úřadu bezpečnosti práce Českého báň
ského úřadu 50/1978 Sb.
.-
2. Nakonec přiřadí«« jednotlivý« činnoatea potřebné
kvalifikační stupně.
Činnosti jsou zčásti definovány ČSN 3100
"Bezpečnostní předpisy pro obsluhu práci elektric
kých zařízeních', zčásti jejich význam jednoznačně
vystižen samotným názvem.
v takové vzdálenosti elektrických zařízení,
při které bezpečnostních důvodů nutno dodr
žovat předepsaná bezpečnostní opatření.
Práce_v_blízkosti_elektrického_zařízenl_s_nagětímA j. odborné způsobilosti elektro
technice. ODBORNÁ ZPŮSOBILOST ELEKTROTECHNICE
Zacházení elektrickým zařízením širQký pojem,
zahrnující montáž, demontáž, používání, opravy, údržbu
atd. Tyto činnosti jsou různě odborně náročné, proto
bude účelné nejprve rozčlenit, přesně definovat a
utřídit.
*•i* elekt
rickém zařízení, které bud napětí není dosud
připojeno (chybí přívod elektrické energie), ne
bo zařízení, které bylo vypnuto zajištěn
vypnutý stav.
Osou to:
O což jsou úkony spojené
s provozem elektrického zařízení, např
