Metodika přípravy učitele střední odborné školy na exkurzi v elektroenergetických zařízeních

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

V diplomové práci se budu zabývat vypracováním metodiky přípravy kexkurzivelektroenergetických zařízeních.Tentomateriál poslouţí jako studijní dokumentučitele iţáků k samotné exkurzi, která je součástí učebního bloku silnoproudé elektrotechniky-elektrická energie a systémy její distribuce. Součástí práce, která naváţe na mojí bakalářskoupráci, bude popissamotné exkurze velektroenergetických zařízeních, příprava učitele i ţákůna exkurzi vhodinách odborných předmětů, popis jednotlivých prvků zařízení, seznámení sesprovozem, vypracování bezpečnostních standardů exkurze.

Vydal: - Neznámý vydavatel Autor: Radek Pauzar

Strana 83 z 87

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
jistě jeví jako dobrá zpráva pro budoucí zaměstnavatele.83 7. Z výsledků didaktického testu dotazníkového šetření navíc vyplývá, exkurze na moderním pracovišti značně přibliţuje součastnou techniku jak studentům, tak vyučujícím.Kalhous,O. Navíc zcela zřejmé, diplomová práce “Metodika přípravy učitele střední odborné školy na exkurzi elektroenergetických zařízeních“ najde své uplatnění nejen při pouţití pro případné exkurze, ale důvodu komplexního, srozumitelného přehledného obsahu bude určitě vynikající pomůckou pro zájemce základními elektrotechnickými znalostmi o problematiku výroby, transformace distribuce elektrické energie.115 . 22 Z. Podle Kalhousta22 člověk získává 80% informací zrakem, 12% informací sluchem, 5%informací hmatem ostatními smysly. Závěr Diplomová práce “Metodika přípravy učitele střední odborné školy exkurzi v elektroenergetických zařízeních“ velmi přínosná své obsahové stránce, kdy můţe slouţit jako přesný návod jak exkurzi elektroenergetických zařízeních nejenom připravit, ale i prakticky provést. Velmi pozitivním výsledkem, dle dotazníkového šetření, také je, návštěvou těchto zmiňovaných pracovišť vzrůstá studentů zájem studium odborných elektrotechnických oborů zájem následně těchto zařízeních pracovat. Kontakt studentů pedagogů realitou moderního pracoviště navíc můţe velmi snadno indikovat případnou neaktuálnost jak straně výuky, tak straně vybavení učebními pomůckami vybavení elektrolaboratoří. Exkurze zmiňovaných pracovištích tak velmi vhodná efektivní doplňková forma výuky.Obst:Školní didaktika, Olomouc1998, str