Metodika přípravy učitele střední odborné školy na exkurzi v elektroenergetických zařízeních

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

V diplomové práci se budu zabývat vypracováním metodiky přípravy kexkurzivelektroenergetických zařízeních.Tentomateriál poslouţí jako studijní dokumentučitele iţáků k samotné exkurzi, která je součástí učebního bloku silnoproudé elektrotechniky-elektrická energie a systémy její distribuce. Součástí práce, která naváţe na mojí bakalářskoupráci, bude popissamotné exkurze velektroenergetických zařízeních, příprava učitele i ţákůna exkurzi vhodinách odborných předmětů, popis jednotlivých prvků zařízení, seznámení sesprovozem, vypracování bezpečnostních standardů exkurze.

Strana 6 z 87

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

.....2............................................................5........................ Technické parametry...................... Časový plán exkurze rozvodně 110/22kV Heroltice .................................2...............1...............................................................1............. 49 5..................................................................................... Transformace VVN/VN ......................................................................... 58 6.2.......... Přehrada Vranově nad Dyjí... Základní popis.............. 81 ............6 4.......................... Časový harmonogram výzkumu.............................................. Výsledky dotazníkového zkoumání ........................1..8......................... Způsob ovládání 110 kV....... 58 6............. 70 6..... 59 6...................... 40 5................. 39 5.................................... Představení pracovišť rozvodny R110kV Vodní elektrárny Vranově nad Dyjí...........................6................ Výsledky didaktického testu ...............................................1.........................................5.....3............................................... 47 5................................... Popis rozvodny R110kV/22kV Heroltice...3.........3.................. Didaktický test........................ Další moţné dělení.....................4...3.........................2.... Výzkumný vzorek......................3........................................ Formulace výzkumných tvrzení ....................3.9....................... Technické parametry R110kV .............................................................................1.9...........................7.. 55 6..................... Nástroj výzkumu didaktický test .............................. Transformátor 110/ kV.... Výsledek zkoumání jednotlivých tvrzení .................................................................4....................2............................ Venkovní rozvodna 110 ............................11........ Vyhodnocení dat didaktického testu dotazníku............................................ 58 6.....6......................................... Pedagogický výzkum ............................ Shrnutí zhodnocení výzkumu .................... 59 6.......................................................................................................... 33 4.............................1.............................. Stanovení výzkumného problému ......... Regulace transformátorů ................................... 58 6....... 32 4...3. 65 6..................... Vyhodnocení testu........................ 70 6. 54 5.........10.......... Transformovna 110/22 Vranov nad Dyjí. 59 6.... Pouţité výzkumné metody nástroje ........1...................... Rozvodna 110 kV...............................2..... Elektrické zařízení definice ..............................................................9............................................................9..........................................1............................................2......................... Rozdělení elektrických zařízení ........... 49 5.................................... 36 5..8...... 33 4...................................4................3...................7................3.....3................. 60 6.......... 80 6............... 58 6.................... 74 6........................................ 45 5.................7........ 47 5................................................................................. 31 4................................... 34 5............... Organizační pokyny.................. 50 5........................... Dotazníkové šetření. 41 5.......2.............................9..................... 36 5..........................2......9...................................................................... 66 6............................................................ Cíl výzkumu .....

---

---