Metodika přípravy učitele střední odborné školy na exkurzi v elektroenergetických zařízeních

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

V diplomové práci se budu zabývat vypracováním metodiky přípravy kexkurzivelektroenergetických zařízeních.Tentomateriál poslouţí jako studijní dokumentučitele iţáků k samotné exkurzi, která je součástí učebního bloku silnoproudé elektrotechniky-elektrická energie a systémy její distribuce. Součástí práce, která naváţe na mojí bakalářskoupráci, bude popissamotné exkurze velektroenergetických zařízeních, příprava učitele i ţákůna exkurzi vhodinách odborných předmětů, popis jednotlivých prvků zařízení, seznámení sesprovozem, vypracování bezpečnostních standardů exkurze.

Vydal: - Neznámý vydavatel Autor: Radek Pauzar

Strana 5 z 87

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
.....................1........................ 30 ........7.............. Keywords: methods, student, visitation, electricity, distribution point, safety, risk potential injury, first aid...................................................................... Edukační metody....1.................. 13 3........... Rozdělení skupin stanovení úkolů studentům ..5................................. Určení stěţejních témat .................................3.....................................................1....................................................... 12 3.................... Rozdělení studentů skupin..............2.................. 27 4........... Uplatnění absolventa..........................................................................................1. 28 4...........................................................................2.............................. Elektroenergetika, práce zajímavá jistá........ 27 4..................................... 13 3.. Exkurze Vodní elektrárny Vranově nad Dyjí ..... 11 2............................................2.................................3.......................................... 24 4................. Vytvoření týmu učitelů odborných předmětů ............... 10 2............ 22 4......................... Časový plán exkurze Vodní elektrárně Vranově nad Dyjí ......................................... 17 3....................1................ 18 3.......... 17 3........................... Praktická část.......................................... Exkurze jako forma výuky......................1........................ 8 2.. Vlastní příprava exkurzi......................................................... 11 2...................... Exkurze jako demonstrační metoda .......................................... 20 3...........................................................................5....... 14 3..............................................................2.......... Vybrané získané dovednosti..................... Poţadavky organizaci školních výletů, nebo exkurzí................4.........2..............................5 Klíčová slova: metody, student, exkurze, elektřina, rozvodna, bezpečnost, riziko úrazu, první pomoc................................................................................................... Pravidla pro exkurze.........................3....................................................... Legislativa exkurze........6......................................... Představení školy.......1.................. Obsah 1................ exkurze? ................ Úvod................................................................... Představení oboru ......................... 9 2.. Profil absolventa................3...............................2...................................................... 13 3........................................................ Poţadavky organizaci exkurze................................... Stanovení rozsahu znalostí.......... Předpoklady dobré přípravy výuky....... Objednání exkurze pro ţáky odborných škol ................... Teoretická část.................................... 19 3.................................. 26 4.2............ 20 3......... 13 3.................1.........3...................................4....... 13 3.6................... 11 2...2.........................................2...............................1............3......... 24 4...................