Metodika přípravy učitele střední odborné školy na exkurzi v elektroenergetických zařízeních

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

V diplomové práci se budu zabývat vypracováním metodiky přípravy kexkurzivelektroenergetických zařízeních.Tentomateriál poslouţí jako studijní dokumentučitele iţáků k samotné exkurzi, která je součástí učebního bloku silnoproudé elektrotechniky-elektrická energie a systémy její distribuce. Součástí práce, která naváţe na mojí bakalářskoupráci, bude popissamotné exkurze velektroenergetických zařízeních, příprava učitele i ţákůna exkurzi vhodinách odborných předmětů, popis jednotlivých prvků zařízení, seznámení sesprovozem, vypracování bezpečnostních standardů exkurze.

Vydal: - Neznámý vydavatel Autor: Radek Pauzar

Strana 19 z 87

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
4. Jeví velmi ţádoucí, aby učitel během exkurze kladl otázky, tak ţáky orientovat na pozorování podstatných jevů procesů. pomůcky, zopakují dosavadní poznatky a zkušenosti určenému tématu. Ţáci plní průběhu zadané úkoly. Výklad během vycházky, exkurze musí být stručný, výstiţný, srozumitelný, všemi dobře slyšitelný. b) příprava ţáků ţáci jsou seznámeni cílem exkurze, obsahem plánem, učitel jim stanoví úkoly, které budou při výuce plnit, popř. zpracování fotodokumentace, instalování výstavky apod. Na základě svých teoretických poznatků vlastních zkušeností uveďte, čem vidíte moţné nedostatky obtíţe vycházky nebo exkurze hlediska jejich účinnosti ve vyučovacím procesu.Vlastní příprava exkurzi Příprava budoucí exkurzi obvykle tyto fáze: Fáze přípravná a) vlastní příprava učitele stanoví cíl úkoly exkurze, zvolí místo objekty pozorování, sám nejlépe předem místem seznámí, prostuduje dostupnou literaturu, pohovoří případně odborníky, promyslí vlastní postup při budoucí exkurzi. Nedílnou součástí zhodnocení je také zcela jistě diskuze přínosu vlastní exkurze směrem výuce, její prospěšnosti a vyuţitelnosti návaznosti probíranou látkou. Fáze zhodnocení využití exkurze Tato fáze bývá realizována většinou třídě, obsahuje zpracování shromáţděného podkladového materiálu, provedení závěrů provedené exkurze zápisů sešitu, popř. Vlastní provedení exkurze Učitel, nebo zajištěný odborník, provede úvodní výklad, vlastní exkurze pak probíhá podle stanoveného plánu.19 3. Jakým způsobem dá, podle vašeho názoru, případným nedostatkům obtíţím předejít nebo minimalizovat? . Tím také vede chápání vztahů spojování názorného materiálu dosavadními poznatky zkušenostmi