Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  |

Vydal: České vysoké učení technické Praha

Strana 13 z 97

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
bezpečnost ochrana zdraví, volba vhodných měřicích prostředků, organizace vlastní práce, pořádek pracovišti, správnost zvolených pracovních postupů hodnocení vypracovaných měřících protokolů. Praktické dovednosti obsahují hodnocení praktických dovedností, jako jsou např. Těžiště výuky spočívá získání teoretických poznatků a jejich praktické ověření přímo při laboratorních měřeních nebo pracovišti odborného výcviku. případě mnou vytvářeného textu budou řešené úlohy jednotlivé popisované činnosti přístroji, např. Znalos- ti teoretické látky jsou ověřovány písemným ústním přezkoušením důrazem souvis- lost plynulost projevu včetně jeho obsahové správnosti.10 elektrických elektronických přístrojů zařízení. změna rozsahu měřidel.3 Pojetí výuky Stěžejní formou výuky výklad názorná ukázka probírané látky použitím fotogra- fií měřicí techniky předvedení konkrétních měřicích přístrojů následným použitím v praktických laboratorních měření. . 1. výuce kladen důraz samostatné myšlení logické uvažování při řešení jednoduchých aplikačních příkladů praxe. Důraz kladen především prak- tické logické uvažování kombinační schopnosti při řešení demonstrativních úloh. neposlední řadě, aby žáků vytvo- řily ucelené specifické návyky odborného charakteru nezbytné pro profesní uplatnění.4 Hodnocení výsledků žáků Základem pro hodnocení průběžná klasifikace. 1