Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
důležité uvědomit, magnet sám ne-
rozběhne, jeho otáčky souhlasí otáčkami pole beze
zřetele zatížení při překročení maximálního mo
mentu magnet okamžitě zastaví.
Označíme-li polovici počtu pólů magnetového útvaru ne
boli počet pólových dvojic (což zároveň počet cívek pro
jednu fázi) platí pro synchronní otáčky vztahy:
85
. Přibrzdí-li více, zpozdí se
více více táhne. Mnohopólové systémy. Točivé pole mů
žeme vytvořit větším počtem cívek pro fázi; pak ovšem
musíme jako rotující části použít magnetických útvarů
s větším počtem pólů (obr. uvedeném pří
padě, kde pro každou fázi byla pouze jedna cívka, jsou syn
chronní otáčky vteřinu rovny kmitočtu. 41.chvěje poněkud, ale nic více.
a zastaví se. Zabrzdíme-li jej poně
kud, opozdí trochu polem „táhne", poněvadž se
snaží setrvat směru pole.
Takové mechanické otáčky, které jsou pevné souvislosti
s otáčkami pole, nazýváme synchronními. Největšího tažného momentu lze dosíci,
je-li magnet kolmý směru pole; překročí-li brzdicí mo
ment tento maximální moment, magnet jaksi „utrhne"
, r
i V
< r^M/ WW/
Q X
^ %
i r
Obr. Roztočíme-li magnet ve
směru rotace otáčky pole, magnet setrvá otáčení, ne
boť snaží setrvat směru pole. 41)
